| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 问题提出 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-18页 |
| 2.1 攻击行为 | 第10-15页 |
| 2.1.1 概念 | 第10-11页 |
| 2.1.2 分类 | 第11-13页 |
| 2.1.3 理论基础 | 第13页 |
| 2.1.4 测量 | 第13-14页 |
| 2.1.5 相关研究 | 第14-15页 |
| 2.2 同伴关系 | 第15-16页 |
| 2.2.1 概念 | 第15页 |
| 2.2.2 测量 | 第15-16页 |
| 2.3 同伴关系与攻击行为之间的相关研究 | 第16-18页 |
| 2.3.1 攻击行为对同伴关系的影响 | 第16-17页 |
| 2.3.2 同伴关系对攻击行为的影响 | 第17-18页 |
| 3 研究假设 | 第18-19页 |
| 4 研究意义 | 第19-20页 |
| 4.1 理论意义 | 第19页 |
| 4.2 现实意义 | 第19-20页 |
| 5 研究方法 | 第20-23页 |
| 5.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 5.2 研究工具 | 第21-22页 |
| 5.2.1 同伴提名量表 | 第21页 |
| 5.2.2 Buss-Warren攻击行为问卷(中文版) | 第21-22页 |
| 5.3 研究过程 | 第22-23页 |
| 6 研究结果 | 第23-35页 |
| 6.1 中学生的攻击行为特点及其发展 | 第23-25页 |
| 6.1.1 攻击行为的特点 | 第23-24页 |
| 6.1.2 攻击行为的发展情况 | 第24-25页 |
| 6.2 中学生同伴关系的特点及其发展 | 第25-28页 |
| 6.2.1 同伴关系的特点 | 第25-27页 |
| 6.2.2 同伴关系的发展情况 | 第27-28页 |
| 6.3 攻击行为在同伴关系类型的差异 | 第28-30页 |
| 6.4 攻击行为与同伴关系的相关 | 第30-32页 |
| 6.5 攻击行为与同伴关系的交叉滞后回归 | 第32-35页 |
| 7 讨论 | 第35-38页 |
| 7.1 初中生攻击行为的特点与变化 | 第35页 |
| 7.2 初中生同伴关系的特点与变化 | 第35页 |
| 7.3 初中生同伴关系与攻击行为之间的关系 | 第35-36页 |
| 7.3.1 不同同伴类型在攻击行为上的差异 | 第35-36页 |
| 7.3.2 攻击行为与同伴关系的相关 | 第36页 |
| 7.4 同伴关系与攻击行为之间的相互预测关系 | 第36-38页 |
| 8 结论及建议 | 第38-40页 |
| 8.1 结论 | 第38页 |
| 8.2 建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |