| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 第一章 引论 | 第11-21页 |
| ·研究背景与意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·文献研究综述 | 第13-16页 |
| ·国内文献研究 | 第13-15页 |
| ·国外文献研究 | 第15页 |
| ·文献研究述评 | 第15-16页 |
| ·研究的主要内容、方法与技术路线 | 第16-20页 |
| ·研究的主要内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第17-20页 |
| ·研究创新与不足 | 第20-21页 |
| 第二章 新农村建设中后继农民教育的内涵界定 | 第21-31页 |
| ·相关概念辨析 | 第21-22页 |
| ·传统农民与新型农民 | 第21页 |
| ·后继农民与新型农民 | 第21-22页 |
| ·后继农民与社会主义新农村 | 第22-25页 |
| ·社会主义新农村战略的提出 | 第22-24页 |
| ·后继农民是社会主义新农村建设的生力军 | 第24-25页 |
| ·后继农民教育的内涵及意义 | 第25-29页 |
| ·后继农民教育的指导方针、目标及重点 | 第29-31页 |
| 第三章 新农村建设中后继农民教育的历史进程 | 第31-34页 |
| ·孕育与起步——马克思、恩格斯的后继农民教育思想 | 第31页 |
| ·实践与探索——列宁、毛泽东的后继农民教育思想 | 第31-32页 |
| ·创新与完善——中国特色社会主义理论关于后继农民教育的发展 | 第32-34页 |
| 第四章 新农村建设中后继农民教育的现状及不足 | 第34-44页 |
| ·后继农民教育的供需分析 | 第34-36页 |
| ·后继农民教育的供给 | 第34-35页 |
| ·后继农民教育的需求 | 第35-36页 |
| ·后继农民教育取得的成就 | 第36-40页 |
| ·后继农民教育面临的问题 | 第40-44页 |
| 第五章 国外后继农民教育的经验与启示 | 第44-48页 |
| ·发达国家关于后继农民教育的经验 | 第44-46页 |
| ·发达国家关于后继农民教育的经验启示 | 第46-48页 |
| 第六章 新农村建设中后继农民教育的改进思路 | 第48-52页 |
| ·完善法律法规，培育后继农民教育的法制环境 | 第48页 |
| ·深化教育改革，突出后继农民教育的实用性 | 第48-49页 |
| ·重视家庭教育，增强后继农民教育的有效性 | 第49-50页 |
| ·抛弃旧有观念，提升后继农民教育的荣誉感 | 第50页 |
| ·改善保障体系，充实后继农民教育的运行条件 | 第50-51页 |
| ·树立循环意识，促使后继农民教育的良性发展 | 第51-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |