| ACKNOWLEDGEMENTS | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第16-22页 |
| 1.1 Research Background | 第16-19页 |
| 1.2 Purposes and Significance of the Present Study | 第19-20页 |
| 1.3 Outline of the Thesis | 第20-22页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第22-48页 |
| 2.1 Encoding and Retrieval | 第22-31页 |
| 2.1.1 Atkinson and Shiffrin‘s Multi–store Model | 第22-24页 |
| 2.1.2 Concept of Encoding | 第24-29页 |
| 2.1.3 Concept of Retrieval | 第29-31页 |
| 2.2 Retrieval Practice Effect | 第31-39页 |
| 2.2.1 Empirical Studies of Retrieval Practice Effect | 第32-36页 |
| 2.2.2 Theoretical Studies of Retrieval Practice Effect | 第36-39页 |
| 2.3 Studies of Encoding and Retrieval in SLA | 第39-45页 |
| 2.3.1 Studies of Encoding in SLA | 第39-42页 |
| 2.3.2 Studies of Retrieval in SLA | 第42-45页 |
| 2.4 Studies of Language Proficiency‘s Effect in Encoding and Retrieval | 第45-46页 |
| 2.5 Research Gap | 第46-48页 |
| Chapter Three RESEARCH METHODOLOGY | 第48-56页 |
| 3.1 Research Questions | 第48-49页 |
| 3.2 Participants | 第49-50页 |
| 3.3 Research Design | 第50-52页 |
| 3.3.1 Material | 第50-51页 |
| 3.3.2 Treatment | 第51-52页 |
| 3.4 Instruments | 第52-53页 |
| 3.4.1 Language Proficiency Test | 第52页 |
| 3.4.2 Discourse Comprehension Test | 第52-53页 |
| 3.4.3 Questionnaire | 第53页 |
| 3.4.4 Interview | 第53页 |
| 3.5 Procedures | 第53-55页 |
| 3.5.1 Pilot Study | 第53-54页 |
| 3.5.2 Main Experiment | 第54-55页 |
| 3.5.3 Delayed Test | 第55页 |
| 3.6 Data Analysis | 第55-56页 |
| Chapter Four RESULTS AND DISCUSSIONS | 第56-80页 |
| 4.1 Effects of Encoding and Retrieval on Immediate L2 Discourse Comprehension | 第56-64页 |
| 4.1.1 Results of Discourse Comprehension in the Immediate Test | 第56-58页 |
| 4.1.2 Discussion | 第58-64页 |
| 4.2 Effects of Encoding and Retrieval on Delayed L2 Discourse Comprehension | 第64-69页 |
| 4.2.1 Results of L2 Discourse Comprehension in the Delayed Test | 第65-67页 |
| 4.2.2 Discussion | 第67-69页 |
| 4.3 Effects of Learners‘ Language Proficiency | 第69-80页 |
| 4.3.1 Results of Discourse Comprehension Test of High-level Participants | 第69-71页 |
| 4.3.2 Results of Discourse Comprehension Test of Low-level Participants | 第71-74页 |
| 4.3.3 Discussion | 第74-80页 |
| Chapter Five CONCLUSIONS | 第80-86页 |
| 5.1 Major Findings | 第80-82页 |
| 5.2 Implications | 第82-83页 |
| 5.3 Limitations of the Present Study and Suggestions for Future Research | 第83-86页 |
| REFERENCES | 第86-96页 |
| APPENDIX | 第96-114页 |
| Appendix Ⅰ Language Proficiency Test | 第96-98页 |
| Appendix Ⅱ Script of the Reading Material in the Study Period | 第98-99页 |
| Appendix Ⅲ Short-answer Test in the Immediate and Delayed Test | 第99-100页 |
| Appendix Ⅳ Questionnaire in the Repeated Study Group | 第100-102页 |
| Appendix Ⅴ Questionnaire in the Concept Mapping Group | 第102-104页 |
| Appendix Ⅵ Questionnaire in the Free Recall Group | 第104-106页 |
| Appendix Ⅶ Examples of Participants‘ Recalling Output | 第106-111页 |
| Appendix Ⅷ Examples of Participants‘ Concept Maps | 第111-114页 |
| 附录： 作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第114页 |
