| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 导论 | 第11-18页 |
| ·研究缘起 | 第11-13页 |
| ·民办高校面临的动态复杂环境需要深化该研究 | 第11-12页 |
| ·可持续竞争优势理论与民办高校可持续发展的内在联系 | 第12页 |
| ·根植于自己的学习和工作经历 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| ·丰富完善民办高校可持续发展的理论 | 第13页 |
| ·促进民办高校实现自身的可持续发展 | 第13页 |
| ·核心概念界定、研究思路、内容及方法 | 第13-18页 |
| ·核心概念界定 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-30页 |
| ·民办高等教育研究现状 | 第18-21页 |
| ·国外私立高等教育研究现状 | 第18-19页 |
| ·国内民办高等教育研究现状 | 第19-21页 |
| ·高等教育可持续发展的研究概况 | 第21-24页 |
| ·教育可持续发展研究 | 第21页 |
| ·国外高等教育可持续发展研究状况 | 第21-22页 |
| ·国内高等教育可持续发展研究状况 | 第22-24页 |
| ·民办高校可持续发展研究现状 | 第24-29页 |
| ·国外私立高校可持续发展研究现状 | 第24-25页 |
| ·国内民办高校可持续发展研究现状 | 第25-29页 |
| ·对民办高校可持续发展研究的述评 | 第29-30页 |
| 第三章 民办高校发展历程与现状分析 | 第30-40页 |
| ·民办高校的发展历程 | 第30-32页 |
| ·恢复起步阶段 | 第30-31页 |
| ·快速发展阶段 | 第31页 |
| ·依法规范阶段 | 第31-32页 |
| ·内涵提升阶段 | 第32页 |
| ·民办高校取得的成绩 | 第32-35页 |
| ·发展规模持续扩大 | 第32-34页 |
| ·办学条件逐渐改善 | 第34-35页 |
| ·办学结构日趋合理 | 第35页 |
| ·民办高校可持续发展存在的问题 | 第35-39页 |
| ·学校资源相对缺乏 | 第36页 |
| ·人才培养质量不高 | 第36-37页 |
| ·管理制度有待完善 | 第37-38页 |
| ·文化趋同个性缺失 | 第38页 |
| ·行为失范引发危机 | 第38-39页 |
| ·推进民办高校可持续发展的必要性分析 | 第39-40页 |
| 第四章 可持续竞争优势理论及其在民办高校中的应用 | 第40-49页 |
| ·可持续竞争优势理论 | 第40-43页 |
| ·可持续竞争优势理论发展概述 | 第40-41页 |
| ·可持续竞争优势理论内涵 | 第41-43页 |
| ·可持续竞争优势理论应用 | 第43页 |
| ·可持续竞争优势理论在民办高校的适用性分析 | 第43-46页 |
| ·民办高校的类企业属性分析 | 第43-45页 |
| ·民办高校的类企业行为分析 | 第45-46页 |
| ·民办高校可持续竞争优势动态系统模型的构建 | 第46-49页 |
| 第五章 民办高校可持续竞争优势产生的基础平台 | 第49-73页 |
| ·环境基础 | 第49-54页 |
| ·民办高校面临的主要环境 | 第49-53页 |
| ·环境对民办高校竞争优势的作用 | 第53-54页 |
| ·资源基础 | 第54-60页 |
| ·民办高校资源的内涵 | 第54-58页 |
| ·民办高校特质性资源对竞争优势的作用 | 第58-60页 |
| ·能力基础 | 第60-66页 |
| ·民办高校能力的内涵 | 第60-62页 |
| ·民办高校核心能力对竞争优势的作用 | 第62-66页 |
| ·制度基础 | 第66-70页 |
| ·民办高校制度内涵 | 第66-67页 |
| ·民办高校制度对竞争优势的作用 | 第67-70页 |
| ·民办高校可持续竞争优势基础要素的协同机理分析 | 第70-73页 |
| ·从各个要素相互关联的角度分析协同机理 | 第70-72页 |
| ·从整体角度分析基础平台要素的协同机理 | 第72-73页 |
| 第六章 民办高校可持续竞争优势产生的跃迁动力 | 第73-96页 |
| ·组织学习 | 第73-77页 |
| ·民办高校组织学习的内涵 | 第73-76页 |
| ·民办高校组织学习对竞争优势跃迁的作用 | 第76-77页 |
| ·举办者精神 | 第77-82页 |
| ·举办者精神的内涵 | 第78-80页 |
| ·举办者精神的特征 | 第80页 |
| ·举办者精神对竞争优势跃迁的作用 | 第80-82页 |
| ·高校文化 | 第82-87页 |
| ·民办高校文化的内涵 | 第82-84页 |
| ·民办高校文化的特征 | 第84-85页 |
| ·民办高校文化对竞争优势跃迁的作用 | 第85-87页 |
| ·动态能力 | 第87-94页 |
| ·民办高校动态能力的内涵 | 第87-91页 |
| ·民办高校动态能力的特征 | 第91-92页 |
| ·民办高校动态能力对竞争优势跃迁的作用 | 第92-94页 |
| ·民办高校可持续竞争优势跃迁动力要素的协同机理分析 | 第94-96页 |
| ·从各个要素相互关联的角度分析协同机理 | 第94-95页 |
| ·从整体角度分析跃迁动力要素的协同机理 | 第95-96页 |
| 第七章 民办高校可持续竞争优势产生的跃迁路径 | 第96-108页 |
| ·诚信办学 | 第96-99页 |
| ·民办高校诚信办学的内涵 | 第96-97页 |
| ·诚信办学是民办高校构建可持续竞争优势的基本路径 | 第97-99页 |
| ·持续创新 | 第99-103页 |
| ·民办高校持续创新的内涵 | 第99-102页 |
| ·持续创新是民办高校构建可持续竞争优势的必由之路 | 第102-103页 |
| ·顾客价值 | 第103-106页 |
| ·民办高校顾客价值的内涵及其影响因素 | 第104-105页 |
| ·顾客价值是民办高校构建可持续竞争优势的终极目标 | 第105-106页 |
| ·民办高校可持续竞争优势路径选择 | 第106-108页 |
| 第八章 民办高校可持续竞争优势定量分析及个案研究 | 第108-165页 |
| ·民办高校可持续竞争优势指标体系构建 | 第108-131页 |
| ·民办高校可持续竞争优势指标体系内涵 | 第108-122页 |
| ·民办高校可持续竞争优势指标权重的确定 | 第122-130页 |
| ·民办高校可持续竞争优势指标体系算法 | 第130-131页 |
| ·民办高校可持续竞争优势定量分析 | 第131-145页 |
| ·山东省本科层次民办高校可持续竞争优势定量分析 | 第131-138页 |
| ·山东省专科层次民办高校可持续竞争优势定量分析 | 第138-145页 |
| ·民办高校可持续竞争优势个案分析 | 第145-165页 |
| ·U_A个案分析 | 第145-150页 |
| ·U_B个案分析 | 第150-156页 |
| ·U_I个案分析 | 第156-160页 |
| ·U_L个案分析 | 第160-165页 |
| 第九章 可持续竞争优势理论视角下民办高校实现可持续发展的策略 | 第165-194页 |
| ·基于基础平台的策略 | 第165-177页 |
| ·适应利用环境，营造民办高校可持续发展良好氛围 | 第165-166页 |
| ·开发拓展资源，夯实民办高校可持续发展基础 | 第166-169页 |
| ·提高人才培养能力，抓住民办高校可持续发展核心 | 第169-174页 |
| ·完善管理制度，健全民办高校可持续发展保障 | 第174-177页 |
| ·基于跃迁动力的策略 | 第177-186页 |
| ·构建学习型组织，增强民办高校核心竞争力 | 第177-180页 |
| ·提升举办者精神，推动民办高校高效运营 | 第180-182页 |
| ·加强文化建设，增强民办高校发展软实力 | 第182-184页 |
| ·提升动态能力，增强民办高校发展驱动力 | 第184-186页 |
| ·基于跃迁路径的策略 | 第186-194页 |
| ·坚持诚信办学之路 | 第186-188页 |
| ·坚持持续创新之路 | 第188-190页 |
| ·坚持提升顾客价值之路 | 第190-194页 |
| 第十章 总结与展望 | 第194-197页 |
| ·全文总结 | 第194-195页 |
| ·研究创新点 | 第195-196页 |
| ·研究展望 | 第196-197页 |
| 参考文献 | 第197-204页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第204-206页 |
| 附录 | 第206-219页 |
| 附录 1：民办高校可持续竞争优势指标体系专家调查（第一轮） | 第206-212页 |
| 附录 2：民办高校可持续竞争优势指标体系专家调查（第二轮） | 第212-216页 |
| 附录 3：民办高校可持续竞争优势指标体系专家调查（第三轮） | 第216-219页 |
| 致谢 | 第219-220页 |
