高中生对算理知识的掌握研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
1 绪论	第7-9页
·研究问题的提出	第7-8页
·研究意义及价值	第8页
·研究的创新之处	第8-9页
2 研究综述	第9-17页
·相关概念界定	第9-12页
·对算理知识的研究简述	第12-14页
·对数学理解的研究简述	第14-17页
3 研究的设计	第17-30页
·研究目的	第17页
·研究假设	第17页
·研究方法	第17-18页
·研究对象	第18页
·问卷的编制过程	第18-30页
4 数据的收集与分析	第30-50页
·研究的调查过程	第30页
·被试者的基本情况	第30-31页
·高中生算理知识掌握程度的宏观和微观分析	第31-44页
·高中生算理知识掌握程度与其他因素的关系分析	第44-50页
5 讨论与建议	第50-54页
·学生算理知识掌握情况不理想的归因讨论	第50-52页
·关于提高高中生算理知识掌握水平的若干建议	第52-54页
6 反思	第54-55页
·研究的不足	第54页
·进一步研究方向	第54-55页
附录	第55-61页
附录 1：高中生算理知识测试卷	第55-59页
附录 2：数学学习兴趣水平测验题	第59-60页
附录 3：创造性思维测验问卷	第60-61页
参考文献	第61-65页
在读期间发表的论文	第65-66页
后记	第66页