PISA“关于科学的知识”本体解析

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
1. 引言	第7-11页
·问题的提出	第7页
·研究价值	第7-8页
·研究设计	第8-9页
·研究现状	第9-11页
2. PISA 评价体系中的科学知识	第11-21页
·科学知识的传统分类	第11-13页
·PISA(2006)科学素养评价框架	第13-16页
·对科学知识的考察	第16-21页
3、科学探究解析	第21-30页
·起源：好奇心和科学问题	第21-23页
·目的：寻找证据帮助回答科学问题	第23-25页
·实验：不同问题使用不同的科学调查	第25-27页
·数据：定性的（观察）、定量的（测量）	第27-28页
·测量：固有的不确定性	第28-29页
·结果（RESULT）的特征：经验的、可测的	第29-30页
4、科学解释解析	第30-43页
·种类：假说、模型、理论、定律	第30-37页
·组成：现有的知识及新的证据、创造力和想象力	第37-38页
·规则：逻辑上的一致性、基于证据	第38-41页
·结论（OUTCOME）：新知识、新方法、新技术	第41-43页
5. 结语	第43-46页
1. 教师要从科学哲学层面、科学自身去把握科学	第43页
2. 学生要真正理解科学，必须要亲自去探索实践	第43-44页
3. 教师要在细节层面进行指导	第44-46页
参考文献	第46-48页
后记	第48页