| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·主要内容及其框架 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-17页 |
| ·国外相关研究概述 | 第13-14页 |
| ·国外关于学习策略的研究概述 | 第13-14页 |
| ·国外关于教材分析的研究概述 | 第14页 |
| ·国内相关研究概述 | 第14-16页 |
| ·国内关于学习策略的研究概述 | 第14-15页 |
| ·国内关于教材分析的研究概述 | 第15-16页 |
| ·小结 | 第16-17页 |
| 第三章 理论基础 | 第17-21页 |
| ·学习策略的相关理论 | 第17-18页 |
| ·学习策略的定义 | 第17页 |
| ·学习策略的分类 | 第17-18页 |
| ·教材的相关理论 | 第18-20页 |
| ·教材的定义 | 第18-19页 |
| ·教材分析的定义 | 第19页 |
| ·教材分析的方法 | 第19-20页 |
| ·语料库语言学理论 | 第20-21页 |
| 第四章 重大版高中英语必修1教材中学习策略的内部分析 | 第21-31页 |
| ·教材的外显性学习策略分析 | 第21-23页 |
| ·研究目的及对象 | 第21页 |
| ·研究工具与方法 | 第21页 |
| ·研究过程 | 第21-22页 |
| ·研究结果及分析 | 第22-23页 |
| ·教材的内隐性学习策略分析 | 第23-30页 |
| ·建立微型语料库 | 第24页 |
| ·确定检索词 | 第24-25页 |
| ·检索微型语料库 | 第25页 |
| ·整理有效次数 | 第25页 |
| ·检索结果分析 | 第25-30页 |
| ·教材内部分析的结论 | 第30-31页 |
| 第五章 重大版高中英语必修1教材中学习策略的外部分析 | 第31-37页 |
| ·对学生进行问卷调查 | 第31-34页 |
| ·问卷调查目的 | 第31页 |
| ·问卷调查过程 | 第31-32页 |
| ·问卷调查结果及分析 | 第32-34页 |
| ·对教师进行访谈 | 第34-36页 |
| ·访谈目的 | 第34页 |
| ·访谈过程 | 第34页 |
| ·访谈内容 | 第34-35页 |
| ·访谈结果及分析 | 第35-36页 |
| ·教材外部分析的结论 | 第36-37页 |
| 第六章 结束语 | 第37-42页 |
| ·本研究的结论 | 第37-40页 |
| ·对学生的建议 | 第37-38页 |
| ·对教师的建议 | 第38-39页 |
| ·对教材编写的建议 | 第39-40页 |
| ·本研究的不足之处 | 第40-41页 |
| ·对未来研究的展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 A：高中英语新课标七级学习策略 | 第45-46页 |
| 附录 B：重大版高中英语必修 1 目录中各单元学习策略 | 第46-48页 |
| 附录 C: 重大版高中英语必修 1 教材中各单元的 tips | 第48-52页 |
| 附录 D：高一学生英语学习策略调查问卷 | 第52-54页 |
| 附录 E：高一教师访谈提纲 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
