| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·招收全日制工程硕士的背景 | 第8-9页 |
| ·全日制工程硕士质量保证的必要性 | 第9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·国内外在该方向的研究现状及分析 | 第10-15页 |
| ·国内研究现状分析 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·总结 | 第14-15页 |
| ·主要研究内容 | 第15-18页 |
| ·研究框架 | 第15-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 全日制工程硕士教育质量保证相关内容 | 第18-30页 |
| ·全日制工程硕士 | 第18页 |
| ·高等教育质量保证相关理论 | 第18-21页 |
| ·高等教育质量观 | 第18-20页 |
| ·高等教育质量保证体系 | 第20-21页 |
| ·全面质量管理 | 第21页 |
| ·全日制工程硕士培养过程特点 | 第21-29页 |
| ·招生和考试 | 第21-23页 |
| ·培养目标 | 第23-25页 |
| ·学习方式及年限 | 第25-26页 |
| ·培养方式 | 第26页 |
| ·课程设置 | 第26-28页 |
| ·实践环节 | 第28-29页 |
| ·学位论文 | 第29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 全日制工程硕士内部质量保证体系的建立 | 第30-52页 |
| ·哈尔滨工业大学全日制工程硕士培养现状分析 | 第30-40页 |
| ·问卷调查基本情况 | 第30-31页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第31-38页 |
| ·全日制工程硕士培养的问题 | 第38-40页 |
| ·基于CIPP模式对全日制工程硕士内部质量保证体系研究 | 第40-51页 |
| ·CIPP评价模式及特点 | 第40-41页 |
| ·CIPP的四种评价 | 第41-42页 |
| ·CIPP在全日制工程硕士质量保证中应用的可行性分析 | 第42-43页 |
| ·CIPP模式下全日制工程硕士内部质量保证体系的建立 | 第43-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 第4章 全日制工程硕士内部质量评估指标体系 | 第52-61页 |
| ·工程硕士研究生培养质量评估现状 | 第52-55页 |
| ·工程硕士培养质量评估概况 | 第52页 |
| ·工程硕士研究生培养质量评估特点分析 | 第52-53页 |
| ·工程硕士培养质量评估方案的不足之处 | 第53-55页 |
| ·构建全日制工程硕士内部质量评估指标体系 | 第55-60页 |
| ·指标体系的构建原则 | 第55-56页 |
| ·指标的调整和权重的确定 | 第56-58页 |
| ·新构建的全日制工程硕士内部质量评估指标体系 | 第58-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 结论 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录1 | 第67-69页 |
| 附录2 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
