摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
1 前言 | 第10-22页 |
·选题背景及意义 | 第10-11页 |
·选题背景 | 第10-11页 |
·选题意义 | 第11页 |
·文献综述 | 第11-18页 |
·老年体育的相关研究 | 第11-15页 |
·老年大学的相关研究 | 第15-17页 |
·教学实施效果的相关研究 | 第17-18页 |
·研究任务和研究思路 | 第18页 |
·研究任务 | 第18页 |
·研究思路 | 第18页 |
·研究对象与研究方法 | 第18-21页 |
·研究对象 | 第18-19页 |
·研究方法 | 第19-21页 |
·相关概念的界定 | 第21-22页 |
2 高校老年大学体育教学效果评价体系的构建 | 第22-27页 |
·教学效果评价体系的初步构建 | 第22-23页 |
·信度和效度检验 | 第23-24页 |
·信度检验 | 第23-24页 |
·效度检验 | 第24页 |
·教学效果评价体系的重构建 | 第24-26页 |
·小结 | 第26-27页 |
3 武汉高校老年大学体育教学基本情况调查研究 | 第27-41页 |
·武汉高校老年大学体育教师的基本情况 | 第27-31页 |
·体育教师性别比例 | 第27页 |
·体育教师年龄结构 | 第27-28页 |
·体育教师学历程度 | 第28-29页 |
·专兼职情况 | 第29页 |
·执教年限 | 第29-30页 |
·教学工作积极性 | 第30-31页 |
·教师培训进修情况 | 第31页 |
·武汉高校老年大学体育学员的基本情况 | 第31-36页 |
·体育学员性别比例 | 第31-32页 |
·体育学员年龄结构 | 第32页 |
·体育学员学历程度 | 第32-33页 |
·体育学员学习目的 | 第33-34页 |
·学员课程类型分布 | 第34-36页 |
·身体健康状况 | 第36页 |
·武汉高校老年大学管理人员和管理工作的基本情况 | 第36-40页 |
·管理工作年限 | 第36-37页 |
·管理部门对体育教学工作重视程度 | 第37页 |
·管理制度 | 第37-38页 |
·开设课程项目数 | 第38-39页 |
·班级人数管理 | 第39页 |
·学员到课率情况 | 第39-40页 |
·小结 | 第40-41页 |
4 武汉高校老年大学体育教学现状分析 | 第41-45页 |
·教学计划 | 第41页 |
·教学内容 | 第41-42页 |
·考核方式 | 第42页 |
·场地器材、设施利用情况 | 第42-44页 |
·体育场馆情况 | 第42-43页 |
·体育器材、设施利用情况 | 第43-44页 |
·小结 | 第44-45页 |
5 武汉高校老年大学体育教学基本情况研究 | 第45-49页 |
·武汉高校老年大学不同性别、文化程度学员的基本情况分析 | 第45页 |
·武汉高校老年大学不同性别学员体育学习情况分析 | 第45-48页 |
·武汉高校老年大学不同性别学员学习目的分析 | 第45-47页 |
·武汉高校老年大学不同性别学员课程类型分析 | 第47-48页 |
·小结 | 第48-49页 |
6 结合体育教学效果评价体系评价武汉高校老年大学体育教学效果 | 第49-56页 |
·武汉高校老年大学体育教学对老年学员体育锻炼习惯养成的影响 | 第49-50页 |
·老年学员体育锻炼习惯的养成 | 第49页 |
·老年学员每次课坚持运动的时间 | 第49-50页 |
·武汉高校老年大学体育教学对老年学员健康水平的影响 | 第50-52页 |
·武汉高校老年大学学员身体健康变化情况 | 第50页 |
·上课后的心理变化情况 | 第50-51页 |
·上课后的情绪反应情况 | 第51-52页 |
·武汉高校老年大学体育教学对老年学员体育技术与健康知识掌握的影响 | 第52-53页 |
·武汉高校老年大学学员对体育技术内容的掌握程度的分析 | 第52-53页 |
·老年学员对体育理论知识、运动损伤等知识的了解 | 第53页 |
·武汉高校老年大学学员对体育教学满意度评价 | 第53-55页 |
·学员对任课教师的专业技能认可度 | 第53-54页 |
·学员对任课教师所教教学内容的评价 | 第54-55页 |
·小结 | 第55-56页 |
7 研究结论与建议 | 第56-58页 |
·研究结论 | 第56-57页 |
·建议 | 第57-58页 |
参考文献 | 第58-62页 |
致谢 | 第62-63页 |
附录1 高校老年大学体育老师基本情况调查表 | 第63-65页 |
附录2 高校老年大学体育学员基本情况调查表 | 第65-67页 |
附录3 高校老年大学管理人员基本情况调查表 | 第67-69页 |