| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 引言 | 第10-15页 |
| ·选题背景及意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·主要创新点与不足之处 | 第14-15页 |
| ·主要创新 | 第14页 |
| ·不足之处 | 第14-15页 |
| 2. 加快我国农村教育现代化的重要性 | 第15-27页 |
| ·现代化与教育现代化 | 第15-21页 |
| ·现代化及其理论 | 第15-17页 |
| ·教育现代化的内涵 | 第17-19页 |
| ·现代化与教育现代化的关系 | 第19-21页 |
| ·农村教育现代化的主要内容 | 第21-23页 |
| ·农村教育物质现代化 | 第21-22页 |
| ·农村教育制度现代化 | 第22页 |
| ·农村教育行为现代化 | 第22-23页 |
| ·农村教育心态现代化 | 第23页 |
| ·加快我国农村教育现代化的意义 | 第23-27页 |
| ·农村教育现代化是实现现代化的必然要求 | 第23-25页 |
| ·农村教育现代化是全面建成小康社会的重要依据 | 第25页 |
| ·农村教育现代化是缩小城乡差距的主要力量 | 第25-26页 |
| ·农村教育现代化是推动文化大繁荣的必要内容 | 第26-27页 |
| ·农村教育现代化是促进人全面发展的需求 | 第27页 |
| 3. 我国农村教育现代化的基本情况 | 第27-36页 |
| ·我国农村教育现代化进程 | 第27-29页 |
| ·萌芽阶段 | 第28页 |
| ·起步阶段 | 第28-29页 |
| ·深入发展阶段 | 第29页 |
| ·我国农村教育现代化的成就与特点 | 第29-32页 |
| ·与社会经济发展紧密相连 | 第30页 |
| ·教育赶超型与后发并存 | 第30-31页 |
| ·深受中国农耕文明的影响 | 第31-32页 |
| ·我国农村教育现代化的问题与困境 | 第32-36页 |
| ·对农村教育现代化认识不足 | 第32-33页 |
| ·教育投入与教育效益不成比例 | 第33-34页 |
| ·农村教育现代化发展不均衡 | 第34-35页 |
| ·农村教育环境差 | 第35-36页 |
| ·促进受教育者全面发展方面有待提高 | 第36页 |
| 4. 加快推进我国农村教育现代化的对策与思考 | 第36-45页 |
| ·提高县级以下对农村教育的管理服务水平 | 第37-39页 |
| ·从管理走向服务 | 第37页 |
| ·建立与健全教育中介组织 | 第37-38页 |
| ·发挥政府的宏观调控与市场的资源调配作用 | 第38-39页 |
| ·提高农村教育现代化效益 | 第39-41页 |
| ·确保农村教育经费投入的总量 | 第39页 |
| ·建立中央与地方分项目按比例分担的农村教育经费保障机制 | 第39-40页 |
| ·健全财政转移支付机制 | 第40-41页 |
| ·推进制度创新，构建合理的农村教育体系 | 第41-42页 |
| ·营造良好的农村教育现代化环境 | 第42-43页 |
| ·加强教育基础设施设备建设 | 第42页 |
| ·营造良好的家庭氛围与学习氛围 | 第42页 |
| ·创设积极健康的传媒环境 | 第42-43页 |
| ·学习国外农村教育现代化有益经验 | 第43-45页 |
| 5. 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第49页 |