Tf独立学院教学管理模式创新研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 1 绪论 | 第12-16页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·令人深思的三个案例 | 第12-13页 |
| ·研究的问题 | 第13-14页 |
| ·研究目的和意义 | 第14页 |
| ·研究方法与创新 | 第14-16页 |
| 2 文献研究 | 第16-22页 |
| ·国外教学管理模式综述 | 第16-18页 |
| ·国内公办高校教学管理模式综述 | 第18-19页 |
| ·独立学院教学管理模式综述 | 第19-21页 |
| ·创新理论 | 第21-22页 |
| 3 TF学院教学管理现状 | 第22-42页 |
| ·TF学院概述 | 第22-24页 |
| ·TF学院简介 | 第22-23页 |
| ·TF学院办学定位 | 第23页 |
| ·TF学院的理念特色 | 第23-24页 |
| ·TF学院行业环境分析 | 第24-25页 |
| ·独立学院外部宏观环境分析 | 第24-25页 |
| ·TF学院内部环境分析 | 第25页 |
| ·TF学院教学管理现状 | 第25-33页 |
| ·教务处组织结构 | 第25-27页 |
| ·教务处工作划分与岗位职责 | 第27-29页 |
| ·教务处业务及流程 | 第29-32页 |
| ·TF学院教学模式 | 第32-33页 |
| ·TF学院教学质量管理情况 | 第33页 |
| ·TF学院教学管理中存在的主要问题 | 第33-40页 |
| ·管理体制不健全 | 第33-34页 |
| ·专业构建、课程设置不合理 | 第34-36页 |
| ·教学模式单一 | 第36-37页 |
| ·TF学院师资队伍结构不稳定 | 第37-38页 |
| ·缺乏教学质量监控和考核体系不完善 | 第38-40页 |
| ·学制弹性不足 | 第40页 |
| ·教学管理问题的原因分析 | 第40-41页 |
| ·教学管理理念滞后 | 第40-41页 |
| ·教学管理手段单一 | 第41页 |
| ·教学管理模式创新的必要性 | 第41-42页 |
| 4 TF学院教学管理创新设计 | 第42-53页 |
| ·树立特色教学管理理念 | 第43页 |
| ·构建独特教学资源体系 | 第43-44页 |
| ·硬件体系 | 第43-44页 |
| ·软件体系 | 第44页 |
| ·教学管理创新 | 第44-49页 |
| ·学制多样性创新 | 第45-46页 |
| ·教学方法与模式创新 | 第46-48页 |
| ·课程设置与建设创新 | 第48-49页 |
| ·教学考核体系创新 | 第49-51页 |
| ·学生考核体系创新 | 第49页 |
| ·教学质量考核创新 | 第49-51页 |
| ·教师队伍建设机制创新 | 第51-53页 |
| 5 教学管理创新的保障体系及运行效果 | 第53-59页 |
| ·教学管理创新的保障体系 | 第53-57页 |
| ·教学基础设施建设保障 | 第54页 |
| ·师资队伍建设保障 | 第54-55页 |
| ·创新教学模式保障 | 第55页 |
| ·创新课程设置与建设保障体系 | 第55-56页 |
| ·教学质量考核保障体系 | 第56-57页 |
| ·教学管理模式创新的运行效果评价 | 第57-59页 |
| 6 总结 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
