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巴赫《g小调小提琴无伴奏奏鸣曲》研究与教学

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
一、绪论第7-12页
 (一) 论题研究对象及缘由第7-8页
  1. 研究对象第7页
  2. 研究缘由第7-8页
 (二) 论题研究目的及意义第8-9页
  1. 研究目的第8页
  2. 研究意义第8-9页
 (三) 论题研究现状概述第9-12页
二、巴赫生平及其创作第12-15页
 (一) 巴赫生平第12-13页
 (二) 巴赫的创作第13-15页
  1. 巴赫创作的三个重要时期第13页
  2. 巴赫创作的三个重要方向第13-15页
三、《g小调》创作背景与作品分析第15-25页
 (一) 《g小调》创作背景第15-19页
  1. 奏鸣曲的发展第15页
  2. 《g小调》简介与其创作背景第15-19页
 (二) 《g小调》作品分析第19-25页
  1. 第一乐章 柔板(Adagio)第19-20页
  2. 第二乐章 赋格(Fugue)第20-22页
  3. 第三乐章 西西里安舞曲(Siciliano)第22-23页
  4. 第四乐章 急板(Presto)第23-25页
四、演奏教学与教学启示第25-37页
 (一) 演奏教学第25-32页
  1. 第一乐章 柔板(Adagio)第25-27页
  2. 第二乐章 赋格(Fugue)第27-31页
  3. 第三乐章 西西里安舞曲(Siciliano)第31页
  4. 第四乐章 急板(Presto)第31-32页
 (二) 教学启示第32-37页
  1. 分析作品应以了解作品创作背景为前提第33-34页
  2. 诠释作品应以分析作品谱面内容为基础第34-35页
  3. 演绎作品应以止确的演奏技法为保证第35-37页
结语第37-38页
注释第38-39页
参考文献第39-41页
附录第41-48页
读硕期间发表的论文目录第48-49页
致谢第49-50页

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