| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstracts | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-21页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-21页 |
| ·国家和教育部对学生体质的重视程度 | 第11页 |
| ·800 m 跑的历史及生理、心理特点的研究 | 第11-16页 |
| ·800 m 跑与 12 min 跑、台阶试验的对比研究现状 | 第16-18页 |
| ·青少年健身原理的研究 | 第18-19页 |
| ·国外对于青少年有氧能力测试的研究 | 第19-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·调查法 | 第21-22页 |
| ·实验法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果 | 第24-34页 |
| ·初中女生 800m 跑前心理状态 | 第24-28页 |
| ·初中女生 800m 跑前自信程度 | 第24-25页 |
| ·初中女生 800m 跑前个体失败焦虑程度 | 第25-26页 |
| ·初中女生 800m 跑前社会期待焦虑程度 | 第26-27页 |
| ·初中女生 800m 跑前躯体焦虑程度 | 第27-28页 |
| ·初中女生对 800m 测试的态度 | 第28-29页 |
| ·初中女生 800m 跑后身体反应 | 第29-31页 |
| ·初中女生 800m 跑过程中的心率变化及运动后 RPE 等级 | 第31-32页 |
| ·体育教师对 800m 跑的认知 | 第32-34页 |
| 4 分析与讨论 | 第34-42页 |
| ·初中女生 800m 跑前心理状态 | 第34-36页 |
| ·初中女生 800m 跑的不良心理、生理反应及其产生原因 | 第36-37页 |
| ·初中女生 800m 跑运动过程中心率变化及运动后 RPE 等级 | 第37-39页 |
| ·有关 800m 跑测试的思考 | 第39-42页 |
| 5 小结 | 第42-43页 |
| 6 参考文献 | 第43-47页 |
| 7 附录 | 第47-51页 |
| 8 致谢 | 第51-52页 |
