| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、 引言 | 第9-16页 |
| （一） 问题的提出 | 第9-11页 |
| （二） 研究内容 | 第11页 |
| （三） 研究目的 | 第11页 |
| （四） 研究意义 | 第11-12页 |
| （五） 核心概念界定 | 第12-14页 |
| 1. 学生人身伤害的概念 | 第12-13页 |
| 2.诉讼 | 第13页 |
| 3.行政调解 | 第13-14页 |
| （六） 文献综述 | 第14-15页 |
| （七） 研究方法 | 第15-16页 |
| 二、 学生人身伤害赔偿纠纷之行政调解的理论基础 | 第16-25页 |
| （一） 学生人身伤害赔偿纠纷理论 | 第16-19页 |
| 1.过错责任原则 | 第18页 |
| 2.公平分担责任原则 | 第18-19页 |
| 3.关于举证责任 | 第19页 |
| （二） 行政调解理论 | 第19-22页 |
| 1.行政调解的对象 | 第20页 |
| 2.行政调解主体 | 第20-21页 |
| 3.行政调解程序 | 第21页 |
| 4.行政调解效力 | 第21-22页 |
| （三） 纠纷解决理论 | 第22-23页 |
| （四） 社会和谐理论 | 第23-25页 |
| 三、 学生人身伤害赔偿纠纷之行政调解的效果调查 | 第25-30页 |
| （一） 积极效果 | 第25-26页 |
| 1.取得一定成效，缓解了诉讼压力 | 第25页 |
| 2.组织规模逐渐形成 | 第25-26页 |
| （二） 消极效果 | 第26-30页 |
| 1.纠纷积怨更深，许多矛盾久拖不能解决 | 第26-27页 |
| 2.当事人寻求非法途径解决纠纷的现象增多 | 第27-28页 |
| 3.过激行为时有发生 | 第28-30页 |
| 四、 学生人身伤害赔偿纠纷之行政调解消极效果致因 | 第30-38页 |
| （一） 行政调解的受重视程度有待于进一步提高 | 第30-32页 |
| 1.立法不足 | 第30-31页 |
| 2.仅有的法律文本中并未设定行政主体专业性 | 第31-32页 |
| （二） 行政机关调解此类纠纷的法律效力及独立性、规范性需进一步提高 | 第32-35页 |
| 1.对双方约束力不足 | 第32-34页 |
| 2.独立性、规范性不足 | 第34-35页 |
| （三） 行政调解的程序规定过于简单且权威性有待于进一步提高 | 第35-38页 |
| 1.行政调解程序规定过于简单 | 第35-37页 |
| 2.权威性不足 | 第37-38页 |
| 五、 对完善学生人身伤害赔偿纠纷之行政调解的一些建议 | 第38-44页 |
| （一） 提高对行政调解的重视程度，明确设定行政调解的原则 | 第38-39页 |
| 1.加大法律支持力度 | 第38-39页 |
| 2.明确设定行政调解的原则 | 第39页 |
| （二） 提高行政调解的独立性、规范性，认识行政调解与诉讼的关系 | 第39-41页 |
| 1.提高独立性、规范性 | 第39-40页 |
| 2.正确认识行政调解与诉讼的关系 | 第40-41页 |
| （三） 完善有关行政调解的具体制度 | 第41-44页 |
| 1.提高行政调解主体的专业化 | 第41页 |
| 2.行政调解程序的完善 | 第41-42页 |
| 3.行政调解的科学方法 | 第42-44页 |
| 六、 结语 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文 | 第49-50页 |
| 附录一 | 第50-52页 |
| 附录二 | 第52页 |
| 附录三 | 第52-55页 |
| 附录四 | 第55-58页 |
| 附录五 | 第58-61页 |
| 附录六 | 第61-63页 |
