山东省政府的农村义务教育经费统筹责任研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究的背景与意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究的主要内容、结构安排 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究思路与框架 | 第12-13页 |
| ·研究创新点 | 第13-14页 |
| 第2章 相关研究综述 | 第14-20页 |
| ·农村义务教育财政投入机制的实施效果评价 | 第14-17页 |
| ·基于宏观制度背景的分析 | 第14-15页 |
| ·基于财政分权与财政转移支付视角的分析 | 第15-17页 |
| ·RDD 研究方法 | 第17页 |
| ·农村义务教育办学经费需求的核算 | 第17-18页 |
| ·小结 | 第18-20页 |
| 第3章 我国农村义务教育财政体制的历史沿革与现状 | 第20-27页 |
| ·“新机制”实施以前的农村义务教育财政体制 | 第20-23页 |
| ·改革开放以前的农村义务教育财政体制 | 第20页 |
| ·“以乡为主”的农村义务教育财政体制 | 第20-22页 |
| ·“以县为主”的农村义务教育财政体制 | 第22-23页 |
| ·“新机制”与省级政府的统筹责任 | 第23-25页 |
| ·农村义务教育经费保障机制 | 第23-24页 |
| ·省级政府统筹责任 | 第24-25页 |
| ·小结 | 第25-27页 |
| 第4章 山东省“新机制”实施效果的量化研究 | 第27-35页 |
| ·RDD 方法介绍与计量模型设定 | 第27-29页 |
| ·RDD 方法的简介 | 第27-28页 |
| ·RDD 模型的设定 | 第28-29页 |
| ·实证计量分析 | 第29-34页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| 第5章 山东省农村义务教育经费需求的总量核算 | 第35-46页 |
| ·基于绝对量指标的经费需求总量核算 | 第36-42页 |
| ·基建经费支出 | 第37-40页 |
| ·公用经费支出 | 第40页 |
| ·人员经费支出 | 第40-41页 |
| ·核算结果分析 | 第41-42页 |
| ·基于相对量指标的经费需求总量核算 | 第42-44页 |
| ·经费需求的数量及层次结构 | 第42-43页 |
| ·经费投入的来源结构 | 第43-44页 |
| ·小结 | 第44-46页 |
| 第6章 构建山东省农村义务教育的省级统筹责任 | 第46-50页 |
| ·山东省农村义务教育财政投入的项目结构 | 第46-48页 |
| ·山东省农村义务教育财政投入的来源结构 | 第48-49页 |
| ·小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
