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开明的编辑思路和语文教育定位对当下的启发意义--以开明国语课本全12册与苏教版小学语文教材全12册比较研究为基础

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
第1章 引言第6-13页
   ·选题的原因及意义第6-8页
   ·研究对象及研究涉及的概念界定第8-10页
   ·国内外研究现状分析第10-13页
第2章 开明国语课本与苏教版小学语文新教材编写理念、框架及内在意涵的探讨分析第13-20页
   ·两套教材编写理念的探讨分析第13-15页
   ·两套教材编写框架的探讨分析第15-16页
   ·两套教材内在意涵的探讨分析第16-20页
第3章 开明国语课本与苏教版小学语文新教材内容的比较分析第20-28页
   ·选文体裁的比较分析第20-22页
   ·导学系统的比较分析第22-25页
   ·识字写字方面的比较第25-28页
结语第28-30页
附录:在校期间发表论文第30-35页
参考文献第35-38页
致谢第38页

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