网络公开课的叙事形态及传播研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状及本文创新处 | 第10-15页 |
| ·国内研究现状 | 第10-14页 |
| ·论文创新之处 | 第14-15页 |
| ·研究理论与方法 | 第15-17页 |
| 第二章 网络公开课的传播源起概述 | 第17-26页 |
| ·网络公开课的内涵及理念 | 第17-19页 |
| ·国外名校公开课传播情况 | 第19-20页 |
| ·国外名校公开课在中国的传播 | 第20-22页 |
| ·“YYeTs人人字幕组”等公益翻译是桥梁 | 第21页 |
| ·以web2.0为核心的新一代多媒体技术是工具 | 第21-22页 |
| ·中国网络公开课传播现状 | 第22-26页 |
| ·中国的“校内公开课” | 第22-23页 |
| ·由“精品课程”转化而来的中国名校网络公开课 | 第23-26页 |
| 第三章 网络公开课的叙事形态与文本建构 | 第26-39页 |
| ·网络公开课的文本路径及传播效果 | 第27-30页 |
| ·整合性网站路径及其传播效果 | 第27-28页 |
| ·社会化媒体路径及其传播效果 | 第28-30页 |
| ·网络公开课叙事文本结构分析 | 第30-36页 |
| ·网络视频的文本层次 | 第31-33页 |
| ·文本底层叙述交流 | 第33-34页 |
| ·文本外层叙述交流 | 第34-36页 |
| ·网络公开课的频道建构 | 第36-39页 |
| ·网络公开课的频道设置 | 第36-37页 |
| ·从频道到个体文本的导引 | 第37-39页 |
| 第四章 网络公开课受众特点及接受规律 | 第39-53页 |
| ·网络公开课使用现状 | 第39-45页 |
| ·网络公开课的受众选择 | 第45-48页 |
| ·课程内容选择 | 第45-46页 |
| ·接受者差异与选择的制约因素 | 第46-48页 |
| ·网络公开课的传播互动 | 第48-51页 |
| ·接受者的多层次互动 | 第48-50页 |
| ·超级叙述者的话语主导 | 第50-51页 |
| ·网络公开课的“名师效应” | 第51-53页 |
| 第五章 移动公开课：网络公开课的传播趋势 | 第53-59页 |
| ·移动公开课传播特性 | 第53-58页 |
| ·移动终端网络公开课的传播发展现状 | 第53-54页 |
| ·移动终端与PC终端网络公开课传播形态差异 | 第54-55页 |
| ·移动公开课的受众接受特点 | 第55-58页 |
| ·移动公开课发展前景 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
