| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 引言与文献综述 | 第11-13页 |
| 第一章 浏阳市中职语文教学与教材使用现状 | 第13-18页 |
| 第一节 浏阳市中职学生语文学习现状分析 | 第13-14页 |
| 一、浏阳市中职生生源总体情况 | 第13页 |
| 二、浏阳市中职生语文学习现状 | 第13-14页 |
| 第二节 浏阳市中职学校语文教学现状 | 第14-16页 |
| 第三节 浏阳市中职语文学校教材使用现状 | 第16-18页 |
| 第二章 浏阳市中职语文校本教材开发现状及教材特点 | 第18-25页 |
| 第一节 我市中职语文校本教材开发及使用现状 | 第18-19页 |
| 第二节 浏阳市现行中职语文校本教材的简介 | 第19-21页 |
| 一、编写内容简介 | 第19页 |
| 二、编写特点简介 | 第19页 |
| 三、存在的不足之处 | 第19-21页 |
| 第三节 反思我市中职学校校本教材开发现状 | 第21-25页 |
| 一、影响我市中职学校语文校本教材开发的因素 | 第21-23页 |
| 二、展望我市中职学校语文校本教材开发的前景 | 第23-25页 |
| 第三章 校本教材研发与应用在中职语文教学中的意义与作用 | 第25-30页 |
| 第一节 研发校本教材在中职语文教学中的意义与作用 | 第25-28页 |
| 一、有利于突出中职学校教育的办学理念和办学水平 | 第25-26页 |
| 二、有利于兼顾学生的兴趣的培养和当地经济文化发展的需要 | 第26-27页 |
| 三、有利于形成良好的学习和研究氛围，促进教师的专业发展 | 第27页 |
| 四、有利于区域内兄弟学校的资源共享和优势互补 | 第27-28页 |
| 第二节 校本教材的应用在中职语文教学中的意义与作用 | 第28-30页 |
| 一、有利于提升教师的教育教学水平，促进教师的可持续发长 | 第28页 |
| 二、有利于调动学生的学习兴趣，充分突出学生的主体地位 | 第28页 |
| 三、有利于展示学校的办学特色，促进学校乃至地方经济文化的可持续发展 | 第28-30页 |
| 第四章 中等职业学校语文校本教材的研发原则 | 第30-35页 |
| 一、工具性与人文性相结合的原则 | 第30页 |
| 二、社会需求与学生需求相结合的原则 | 第30-31页 |
| 三、知识性、趣味性与能力培养相结合的原则 | 第31-32页 |
| 四、实践性与创新性相结合的原则 | 第32-33页 |
| 五、了解文化与传承文化相结合的原则 | 第33-34页 |
| 六、课内与课外相结合的原则 | 第34-35页 |
| 第五章 自编浏阳市中职语文校本教材的构想 | 第35-51页 |
| 第一节 自编浏阳市中职学校校本教材的指导思想与编写方案 | 第35-37页 |
| 一、指导思想 | 第35页 |
| 二、编写程序 | 第35-36页 |
| 三、编写策略 | 第36-37页 |
| 第二节 自编浏阳市中职学校校本教材的总体目标与编排体系 | 第37-40页 |
| 一、校本教材开发总体目标 | 第37-38页 |
| 二、具体目标如下 | 第38-39页 |
| 三、教材编排体系简介 | 第39-40页 |
| 第三节 自编浏阳市中职学校校本教材的模块建构与内容设想 | 第40-51页 |
| 一、公共模块 | 第40-41页 |
| 二、专业模块 | 第41页 |
| 三、公共模块(上)内容设想如下 | 第41-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录1 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
