东城职大成人教育发展战略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究内容与论文框架 | 第11-12页 |
| ·相关文献综述 | 第12-15页 |
| ·独立设置成人高校的有关研究 | 第12-13页 |
| ·组织发展战略的理论研究现状 | 第13页 |
| ·教育行业战略管理的应用研究 | 第13-15页 |
| 第2章 东城职大的外部环境分析 | 第15-27页 |
| ·独立设置成人教育学院概述 | 第15-16页 |
| ·宏观环境分析 | 第16-20页 |
| ·政策法规 | 第16-17页 |
| ·社会需求 | 第17-20页 |
| ·面向地区建设服务 | 第20页 |
| ·东城职大成人教育的微观环境分析 | 第20-25页 |
| ·主要竞争对手的现状分析 | 第20-22页 |
| ·潜在竞争学校 | 第22页 |
| ·成人教育的替代品 | 第22页 |
| ·教育需求者 | 第22-23页 |
| ·人才需求方 | 第23-25页 |
| ·本章小结 | 第25-27页 |
| 第3章 内部环境分析 | 第27-35页 |
| ·学校的内部组织机构现状分析 | 第27-28页 |
| ·学校行政与教学机构领导干部人员结构 | 第27页 |
| ·学校运营管理机制分析 | 第27-28页 |
| ·学校内部资源分析 | 第28-30页 |
| ·教学硬件资源 | 第28页 |
| ·总体财务状况 | 第28-29页 |
| ·师资队伍情况 | 第29-30页 |
| ·无形资源 | 第30页 |
| ·学校能力分析 | 第30-34页 |
| ·总体战略层面 | 第30-31页 |
| ·业务层面的能力 | 第31-32页 |
| ·职能层面的能力 | 第32-33页 |
| ·核心竞争能力分析 | 第33-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 东城职大 SWOT 分析与战略选择 | 第35-47页 |
| ·内在优势 | 第35-37页 |
| ·地区知名度和社会影响 | 第35页 |
| ·内部管理的规章制度体系完整 | 第35页 |
| ·教师队伍结构完善 | 第35-36页 |
| ·学科专业优势 | 第36页 |
| ·教学管理投入的经费来源 | 第36页 |
| ·管理团队建设 | 第36页 |
| ·社区教育的领军院校 | 第36-37页 |
| ·内在弱势 | 第37-38页 |
| ·教职员工的结构性问题 | 第37页 |
| ·总体办学规模较小 | 第37页 |
| ·教师的整体素质尚需提高 | 第37页 |
| ·人力资源管理上的制约 | 第37-38页 |
| ·招收学员政策不够灵活 | 第38页 |
| ·教学硬件设备更新缓慢 | 第38页 |
| ·外部机遇 | 第38-39页 |
| ·国家教育发展规划纲要，提出了大力发展继续教育 | 第38页 |
| ·创建学习型社会的战略目标 | 第38-39页 |
| ·地方建设需要 | 第39页 |
| ·外部挑战 | 第39-40页 |
| ·成人教育竞争的异常激烈 | 第39页 |
| ·对于成人教育学历的认可 | 第39页 |
| ·学员就业形势 | 第39-40页 |
| ·成人学历教育总体需求下滑 | 第40页 |
| ·内外部因素评价矩阵分析 | 第40-42页 |
| ·内部因素评价矩阵分析 | 第40-41页 |
| ·外部因素评价矩阵分析 | 第41-42页 |
| ·东城职大的战略选择分析 | 第42-44页 |
| ·SO 战略 | 第42-43页 |
| ·WO 战略 | 第43页 |
| ·ST 战略 | 第43-44页 |
| ·WT 战略 | 第44页 |
| ·东城职大的战略制定 | 第44-45页 |
| ·总体发展战略 | 第44-45页 |
| ·学科发展战略 | 第45页 |
| ·本章小结 | 第45-47页 |
| 第5章 东城职大发展战略的实施建议 | 第47-53页 |
| ·组织结构的优化 | 第47-48页 |
| ·东城职大的教师团队建设 | 第48-49页 |
| ·抓好招生和推荐就业工作 | 第49-50页 |
| ·推动学校品牌战略 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
