我国教育游戏文献分析
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-16页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 一、社会发展背景 | 第8页 |
| 二、教育发展背景 | 第8-9页 |
| 第二节 研究目标 | 第9页 |
| 第三节 研究问题 | 第9-10页 |
| 第四节 研究内容 | 第10-11页 |
| 第五节 研究思路与方法 | 第11-12页 |
| 一、研究思路 | 第11页 |
| 二、研究方法 | 第11-12页 |
| 第六节 研究意义 | 第12-13页 |
| 第七节 核心概念界定 | 第13-16页 |
| 一、教育 | 第13页 |
| 二、游戏 | 第13-14页 |
| 三、教育游戏 | 第14-16页 |
| 第二章 教育游戏研究文献的分类梳理 | 第16-29页 |
| 第一节 教育与游戏 | 第16-17页 |
| 一、教育与传统游戏 | 第16页 |
| 二、教育与电子游戏 | 第16-17页 |
| 第二节 国外教育游戏研究 | 第17-24页 |
| 一、理论研究 | 第17-21页 |
| 二、教育游戏开发实践研究 | 第21-24页 |
| 第三节 国内教育游戏研究 | 第24-29页 |
| 一、理论研究 | 第24-26页 |
| 二、教育游戏开发实践研究 | 第26-27页 |
| 三、教育游戏应用研究 | 第27-29页 |
| 第三章 教育游戏研究文献的数据统计与分析 | 第29-57页 |
| 第一节 研究思路 | 第29页 |
| 第二节 相关论文发表基本情况分析 | 第29-34页 |
| 一、论文数量 | 第29-31页 |
| 二、高频关键词 | 第31-34页 |
| 第三节 作者信息数据分析 | 第34-40页 |
| 一、作者人数 | 第34-35页 |
| 二、作者所属单位 | 第35-38页 |
| 三、研究单位地域分布 | 第38-39页 |
| 四、核心作者 | 第39-40页 |
| 第四节 研究基地 | 第40-41页 |
| 第五节 作者研究水平分析 | 第41-47页 |
| 一、论文质量 | 第41-45页 |
| 二、高被引频次分析 | 第45-47页 |
| 第六节 研究范畴与内容 | 第47-57页 |
| 一、内容类目 | 第47页 |
| 二、评判记录 | 第47页 |
| 三、信度分析 | 第47-48页 |
| 四、内容分析 | 第48-57页 |
| 第四章 我国教育游戏研究现状总结 | 第57-59页 |
| 第一节 研究结论 | 第57-58页 |
| 第二节 研究趋势 | 第58-59页 |
| 第五章 研究总结 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
