| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 公平及其教育问题 | 第9-27页 |
| 一、公平的概念问题 | 第9-11页 |
| 二、公平原则的问题 | 第11-14页 |
| 三、公平观的发展问题 | 第14-18页 |
| 四、促进公平观发展的教育问题 | 第18-20页 |
| 五、研究的设计与实施 | 第20-27页 |
| 第二章 学生在校待遇的公平性 | 第27-44页 |
| 一、学生管理 | 第27-30页 |
| 二、学生指导 | 第30-31页 |
| 三、课堂教学 | 第31-32页 |
| 四、课外活动 | 第32-33页 |
| 五、学校公平待遇的递减趋势与群体差异 | 第33-44页 |
| 第三章 学生在校生活的公平观 | 第44-61页 |
| 一、同等对待取向 | 第44-51页 |
| 二、差别对待取向 | 第51-58页 |
| 三、补偿对待取向 | 第58-60页 |
| 四、小结 | 第60-61页 |
| 第四章 为了公平的教育 | 第61-69页 |
| 一、在校待遇对学生公平观的影响 | 第61-63页 |
| 二、学生在学校中受到的公平教育 | 第63-65页 |
| 三、学校公平教育的路径 | 第65-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 一、著作类 | 第69页 |
| 二、论文类 | 第69-73页 |
| 附录 | 第73-81页 |
| 后记 | 第81-82页 |