素质教育观指导下新乡市高中体育教学改革与发展研究
摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-8页 |
目录 | 第8-10页 |
第一章 引言 | 第10-16页 |
·问题的提出 | 第10-13页 |
·素质教育——中国教育发展之必然 | 第10-12页 |
·素质教育——体育教学改革之必由之路 | 第12-13页 |
·文献综述 | 第13-15页 |
·研究目的和意义 | 第15-16页 |
第二章 研究对象和研究方法 | 第16-18页 |
·研究对象 | 第16页 |
·研究方法 | 第16-18页 |
·文献法 | 第16页 |
·调查法 | 第16-17页 |
·数理统计法 | 第17页 |
·逻辑分析法 | 第17-18页 |
第三章 研究结果与分析 | 第18-28页 |
·素质教育概念性的研究 | 第18-21页 |
·素质教育的概念界定 | 第18页 |
·素质教育特点分析 | 第18-21页 |
·新乡市高中体育教师现状的调查分析 | 第21-22页 |
·新乡市高中体育课开展现状的调查分析 | 第22页 |
·新乡市高中师生体育教学态度的调查分析 | 第22-23页 |
·新乡市高中体育兴趣的调查分析 | 第23-24页 |
·新乡市高中体育教学改革对策研究 | 第24-28页 |
·转变体育教师传统的教学观念 | 第24页 |
·营造和谐的课堂气氛 | 第24-25页 |
·注重学生未来的发展 | 第25-26页 |
·要加大教育改革的力度 | 第26-28页 |
第四章 结论和建议 | 第28-30页 |
·结论 | 第28页 |
·建议 | 第28-30页 |
参考文献 | 第30-32页 |
附录 | 第32-35页 |
致谢 | 第35-36页 |