| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·本文的主要内容和结构 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-23页 |
| ·合作学习的定义 | 第13-14页 |
| ·合作学习的基本要素 | 第14-17页 |
| ·积极的相互依赖（positive interdependence） | 第14页 |
| ·同时互动（Simultaneous Interaction） | 第14-15页 |
| ·个体责任（Individual Accountability） | 第15-16页 |
| ·人际和小组技能（Interpersonal and Small Group Skills） | 第16页 |
| ·小组自评（Group processing） | 第16-17页 |
| ·国内外关于合作学习的课堂教学模式 | 第17-19页 |
| ·国际上关于合作学习的现状及成果和模式 | 第17-18页 |
| ·我国关于合作学习的模式 | 第18-19页 |
| ·国内外的相关实证研究成果 | 第19-23页 |
| ·国外相关实证研究结果 | 第19-20页 |
| ·国内相关实证研究成果 | 第20-23页 |
| 第三章 研究设计 | 第23-29页 |
| ·研究问题 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23页 |
| ·研究过程 | 第23-29页 |
| ·前测 | 第23页 |
| ·实验过程 | 第23-28页 |
| ·小组组建 | 第24页 |
| ·角色分配 | 第24-25页 |
| ·教学设计 | 第25-28页 |
| ·后测 | 第28-29页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第29-33页 |
| ·学生笔试成绩分析 | 第29页 |
| ·学生的口试成绩分析 | 第29-30页 |
| ·学生兴趣观察与访谈 | 第30-31页 |
| ·教学启示与建议 | 第31-33页 |
| 第五章 结论 | 第33-35页 |
| ·研究发现 | 第33-34页 |
| ·论文的局限性 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-37页 |
| 在读硕士学位期间已发表的论文清单 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
