初中英语家庭作业设计的研究--以潍坊国家高新技术开发区为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1.引言 | 第9-13页 |
| ·研究的背景 | 第9页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·概念界定 | 第11-12页 |
| ·家庭作业 | 第11页 |
| ·家庭作业设计 | 第11-12页 |
| ·初中英语家庭作业设计 | 第12页 |
| ·研究对象和方法 | 第12-13页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·问卷法 | 第12页 |
| ·案例研究法 | 第12-13页 |
| 2. 文献综述 | 第13-18页 |
| ·国外研究综述 | 第13-15页 |
| ·对家庭作业形式与内容的研究 | 第13页 |
| ·对家庭作业量和难度的研究 | 第13-14页 |
| ·对家庭作业对学习成绩作用的研究 | 第14-15页 |
| ·国内研究综述 | 第15-17页 |
| ·对家庭作业形式与内容的研究 | 第15页 |
| ·对家庭作业量和作业难度的研究 | 第15-16页 |
| ·对家庭作业功能作用的研究 | 第16-17页 |
| ·国内外研究的启示 | 第17-18页 |
| 3. 初中英语家庭作业设计的现状调查及结果分析 | 第18-38页 |
| ·调查问卷的设计与实施 | 第18页 |
| ·调查对象 | 第18页 |
| ·调查问卷的发放和回收 | 第18页 |
| ·调查问卷的设计与内容 | 第18页 |
| ·调查结果与分析 | 第18-33页 |
| ·学生问卷分析 | 第18-26页 |
| ·教师问卷分析 | 第26-33页 |
| ·总结 | 第33-38页 |
| ·当前初中英语作业的可取之处 | 第34-35页 |
| ·当前初中英语作业的不足之处 | 第35-38页 |
| 4. 初中英语家庭作业设计的对策 | 第38-47页 |
| ·设计趣味性作业，提高语言学习的兴趣 | 第38-39页 |
| ·文字配图作业 | 第38页 |
| ·资料收集作业 | 第38-39页 |
| ·手抄报制作作业 | 第39页 |
| ·设计实践性作业，培养语言运用的能力 | 第39-42页 |
| ·表格汇报类作业 | 第40-41页 |
| ·调查问卷式作业 | 第41-42页 |
| ·设计归纳型作业，增加语言知识的积累 | 第42-43页 |
| ·习题库建设 | 第42-43页 |
| ·知识框架作建立 | 第43页 |
| ·设计分层性作业，体现英语学习的自主性 | 第43-47页 |
| ·听力作业设计 | 第44-45页 |
| ·口语作业设计 | 第45页 |
| ·阅读作业设计 | 第45-46页 |
| ·写作作业设计 | 第46-47页 |
| 5.结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在读硕士学位期间已发表的论文清单 | 第56页 |
