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网络新闻英语在高中英语教学中的应用

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
引言第9-11页
1 文献综述第11-14页
2 理论基础第14-19页
   ·图式,语块,框架第14-16页
     ·图式第14-15页
     ·语块第15页
     ·框架第15-16页
   ·建构主义教学观第16-17页
   ·交互式教学法第17-19页
3 网络新闻英语和高中英语新课标第19-30页
   ·网络新闻英语第19-21页
     ·本文术语解释网络新闻英语的特点第19-20页
     ·网络英语媒体现状第20-21页
   ·高中英语新课标第21-22页
   ·网络新闻英语与《高中英语新课标》五个教学目标第22-28页
     ·语言技能第22-23页
     ·语言知识第23-25页
     ·学习策略第25-27页
     ·情感态度第27页
     ·文化意识第27-28页
   ·网络新闻英语与《高中英语新课标》三个教学重点第28-30页
     ·培养学生用英语获取信息和处理信息的能力第28-29页
     ·培养学生用英语分析问题和解决问题的能力第29页
     ·培养学生用英语思维的能力第29-30页
4 实证研究第30-36页
   ·问卷调查第30-33页
     ·本调查问卷的目的第30页
     ·本调查问卷的过程第30-33页
   ·网络新闻英语语料数据库第33-34页
   ·课堂实验第34-36页
     ·实验准备第34页
     ·实验过程第34-35页
     ·实验结果分析第35-36页
5 结束语第36-37页
   ·研究结果第36页
   ·局限性第36-37页
参考文献第37-39页
致谢第39-40页
附录第40页

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