湖南省体育院系学生田径裁判能力的培养研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 引言 | 第10-18页 |
| ·选题的依据 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-18页 |
| ·关于田径裁判员应具备的能力的研究 | 第12-13页 |
| ·关于田径裁判员能力培养工作研究 | 第13-14页 |
| ·关于田径裁判员培养方法和手段研究 | 第14-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18-19页 |
| ·调查法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·研究技术路线图 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-44页 |
| ·田径裁判能力的结构分析 | 第21-25页 |
| ·能力 | 第21-22页 |
| ·裁判能力 | 第22页 |
| ·田径裁判能力 | 第22-25页 |
| ·湖南省体育院系田径裁判员培养的基本现状 | 第25-36页 |
| ·学习动机 | 第25-28页 |
| ·学校教材和资料的使用情况 | 第28-29页 |
| ·田径裁判等级考试情况 | 第29-30页 |
| ·湖南省体育院系学生田径裁判教学的基本情况 | 第30-32页 |
| ·湖南省体育院系田径裁判课教师的基本情况 | 第32-33页 |
| ·湖南省体育院系学生田径裁判的基本情况 | 第33-36页 |
| ·湖南省体育院系体育专业田径裁判员培养存在的问题 | 第36-39页 |
| ·学校教学目标的制定忽视了学生自身的需求 | 第36-37页 |
| ·教学形式单一,缺乏创新 | 第37页 |
| ·教学时数的安排不合理 | 第37-38页 |
| ·传统教学忽视田径裁判能力的培养 | 第38-39页 |
| ·学生缺少正规的实践机会 | 第39页 |
| ·湖南省体育院系体育专业田径裁判员培养的对策 | 第39-44页 |
| ·明确以学生发展为主的教育思想 | 第39-40页 |
| ·以社会需求引导教学目标的制定以社会发展为依据 | 第40页 |
| ·不断改善教学,提高教学质量 | 第40-41页 |
| ·提高教师的综合素质教师 | 第41-42页 |
| ·为学生创造进行裁判实践的平台 | 第42页 |
| ·提高裁判员比赛仪器、电子设备的运用能力 | 第42-43页 |
| ·采用多媒体教学 | 第43页 |
| ·学习田径裁判兴趣的培养 | 第43-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
