| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-24页 |
| ·本课题的研究背景及意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-21页 |
| ·国内研究 | 第12-19页 |
| ·国内关于终身体育的研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内关于中学体育教学改革的研究现状 | 第14-19页 |
| ·国外终身体育与学校体育的研究现状 | 第19-21页 |
| ·研究对象与研究方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 2 研究结果与分析 | 第24-50页 |
| ·研究理论基础概述 | 第24-33页 |
| ·终身体育的概念 | 第24-25页 |
| ·终身体育与学校体育的辩证关系 | 第25-29页 |
| ·终身体育以学校体育为手段和方法 | 第26页 |
| ·学生时期是奠定终身体育基础的最佳时光 | 第26-27页 |
| ·学校体育以终身体育思想为指导 | 第27-28页 |
| ·学校体育与终身体育相辅相成 | 第28-29页 |
| ·终身体育与学校体育教学 | 第29-30页 |
| ·学校实施终身体育的作为 | 第30-33页 |
| ·培养学生终身体育观念和体育能力 | 第30-31页 |
| ·促使学生体育意识、兴趣及运动习惯的养成 | 第31-33页 |
| ·长沙市区中学体育教学的现状分析 | 第33-50页 |
| ·对体育教学指导思想情况的分析 | 第33-35页 |
| ·对体育教学目标的现状分析 | 第35-38页 |
| ·对体育教学方法的现状分析 | 第38-40页 |
| ·对体育教学内容的现状分析 | 第40-44页 |
| ·对体育教学组织的现状分析 | 第44-45页 |
| ·对体育教学评价的现状分析 | 第45-47页 |
| ·学生体育课外活动锻炼情况分析 | 第47-50页 |
| 3 终身体育视阈下长沙市中学体育教学改革与发展的对策 | 第50-57页 |
| ·确立终身体育思想为长沙市中学体育教学改革的指导思想 | 第50页 |
| ·长沙市中学体育教学改革的根本目标 | 第50-52页 |
| ·注重学生终身体育意识、习惯和能力的培养 | 第50-51页 |
| ·以短期效益和长远效益相结合为发展方向 | 第51-52页 |
| ·教学内容的选择应具有多样性和可接受性 | 第52-53页 |
| ·体育教学中多元化运用教学方法 | 第53-54页 |
| ·构建多种教学组织形式,满足不同层次、水平的学生的需要 | 第54-55页 |
| ·以终身体育思想作为制定体育教学评价标准的依据 | 第55-57页 |
| ·评价目标、教学目标和教学指导思想应具有一致性 | 第55页 |
| ·确立多元互评主体 | 第55页 |
| ·评价指标多样化 | 第55-56页 |
| ·强调质性评价,实现评价方法的多样化 | 第56页 |
| ·注重过程评价和诊断性评价、形成性评价和终结性评价相结合 | 第56-57页 |
| 4 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附件1 中学生的问卷调查表 | 第62-64页 |
| 附件2 中学体育教师问卷调查表 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
