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新形势下苏中地区新型农民培育问题研究--以泰州市为例

中文摘要第1-5页
Abstract第5-10页
引言第10-21页
 (一) 问题的提出第10页
 (二) 研究意义第10-14页
 (三) 研究现状第14-19页
 (四) 研究方法第19-20页
 (五) 创新点与不足之处第20-21页
一、 新形势下苏中地区新型农民培育研究的理论基础第21-29页
 (一) 理论依据第21-25页
  1、 马克思人的全面发展理论第21-22页
  2、 人力资本理论第22-23页
  3、 科学发展观理论第23-24页
  4、 思想政治教育功能理论第24-25页
 (二) 概念界定第25-29页
  1、 苏中地区第25页
  2、 新型农民第25-27页
  3、 培育第27-29页
二、 新形势下苏中地区新型农民培育的价值分析第29-33页
 (一) 苏中地区农村生产力发展的动力之源第29-30页
 (二) 苏中地区农村和谐社会建设的应有之义第30-31页
 (三) 苏中地区农村可持续发展的根本之计第31页
 (四) 苏中地区农村现代化建设的内在要求第31-33页
三、 苏中地区农民素质现状调查及其成因与影响分析第33-45页
 (一) 苏中地区农民素质现状调查第33-38页
 (二) 苏中地区农民素质的成因分析第38-42页
  1、 政府层面的原因分析第38-41页
   (1)对农村思想政治教育工作不够重视,其内容、方式不合理第38-39页
   (2)对新型农民培育认识不足,缺乏紧迫感第39页
   (3)统筹力度不够,教育资源配置不合理第39-40页
   (4)培育方式缺乏创新,培育对象流动性大第40页
   (5)培育内容缺乏针对性,与农民需求不一致第40-41页
   (6)培育管理体制不顺,激励监督机制不完善第41页
  2、 农民层面的原因分析第41-42页
   (1)农民的小农意识严重是新型农民培育的阻力第41页
   (2)农民文化知识的贫乏使新型农民培育缺乏活力第41-42页
   (3)农民社会经济地位不高是新型农民培育的枷锁第42页
   (4)社会道德环境是影响新型农民培育的顽石第42页
 (三) 苏中地区农民素质的影响分析第42-45页
  1、 阻碍苏中农业现代化的推广第42-43页
  2、 制约苏中农民收入的增加第43页
  3、 延缓苏中城乡统筹的进程第43-44页
  4、 限制苏中农村社会文明的进步第44-45页
四、 加强和改进苏中地区新型农民培育的对策第45-55页
 (一) 借鉴国外先进的农民教育理念第45-46页
  1、 韩国“新村”运动第45页
  2、 美国农民职业教育体系第45-46页
 (二) 学习苏南地区新农民培育经验第46-47页
  1、 政府有为,敦促农民教育培训第46-47页
  2、 市场导向,创新农民培育内容与方式第47页
 (三) 走适合苏中新农村建设的新型农民培育之路第47-55页
  1、 加强农村思想政治教育工作,提升农民整体素质第47-50页
   (1)转变基层干部工作态度,增强思想政治教育工作的指导性第48页
   (2)尊重农民的主体性,增强思想政治教育工作的针对性第48-49页
   (3)创新教育方式与载体,增强思想政治教育工作的实效性第49-50页
  2、 拓展农民培育阵地,形成课堂、网络、媒体等立体覆盖第50-52页
   (1)课堂:基础教育与职业教育培训并重第50-51页
   (2)网络:利用远程技术教育开展农村成人教育第51-52页
   (3)媒体:利用大众传媒等手段丰富农村文化第52页
  3、 加大社会投入,建立新型农民培育长效机制第52-55页
   (1)建立稳定的经费保障机制,促进农民培育第52-53页
   (2)创新管理机制,盘活农村人力资源第53页
   (3)完善农村社会保障体系,培育农民创业环境第53页
   (4)构建新型农村公共卫生保障体系,优化农民生活质量第53-55页
结语第55-57页
参考文献第57-60页
攻读学位期间公开发表论文第60-61页
附录第61-65页
致谢第65-66页

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