| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| List of Tables and Figures | 第12-13页 |
| Abbreviations | 第13-14页 |
| Introduction | 第14-19页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第19-47页 |
| ·What is washback | 第19-29页 |
| ·Definitions and terms | 第19-24页 |
| ·Dimensions of washback | 第24-29页 |
| ·Studies on washback | 第29-38页 |
| ·Washback mechanisms | 第29-33页 |
| ·Empirical studies on washback | 第33-38页 |
| ·Washback and Critical Language Testing | 第38-47页 |
| ·The need to study NMET's washback critically | 第39-43页 |
| ·Critical language testing and NMET | 第43-44页 |
| ·The framework of this study | 第44-47页 |
| Chapter 2 Research Design | 第47-52页 |
| ·Research purpose | 第47页 |
| ·Research questions | 第47-48页 |
| ·Subjects | 第48-49页 |
| ·Instrument design | 第49-51页 |
| ·Questionnaire | 第49-50页 |
| ·Interview | 第50-51页 |
| ·Data collection procedure and analysis | 第51-52页 |
| Chapter 3 Results and Discussion | 第52-78页 |
| ·Results and discussion of questionnaires | 第52-62页 |
| ·Student questionnaire | 第52-58页 |
| ·Teacher questionnairess | 第58-62页 |
| ·Results and discussion of interviews | 第62-78页 |
| ·Interviews with students | 第62-68页 |
| ·Interviews with teachers | 第68-72页 |
| ·Interviews with school leaders | 第72-78页 |
| Chapter 4 Findings and Implications | 第78-87页 |
| ·Major findings | 第78-79页 |
| ·Examining washback from the perspective of CLT | 第79-83页 |
| ·Social factors | 第80-81页 |
| ·Political factors | 第81-82页 |
| ·Constructional factors | 第82-83页 |
| ·Implications for NMET reform | 第83-87页 |
| ·Social measures | 第83-84页 |
| ·Political measures | 第84-85页 |
| ·Constructional measures | 第85-87页 |
| Conclusion | 第87-89页 |
| Bibliography | 第89-99页 |
| Appendices | 第99-107页 |
| Appendix 1 | 第99-102页 |
| Appendix 2 | 第102-103页 |
| Appendix 3 | 第103-105页 |
| Appendix 4 | 第105-106页 |
| Appendix 5 | 第106-107页 |
| Acknowledgements | 第107-108页 |
| 攻读硕士学位期间主要科研成果 | 第108页 |
