中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
1 前言 | 第7-12页 |
·问题的提出 | 第7页 |
·研究目的与意义 | 第7-8页 |
·文献综述 | 第8-12页 |
·国外研究综述 | 第8页 |
·国内研究综述 | 第8-12页 |
2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
·研究对象 | 第12页 |
·研究方法 | 第12-14页 |
·文献资料法 | 第12页 |
·问卷调查法 | 第12-13页 |
·访谈法 | 第13页 |
·数理统计法 | 第13页 |
·问卷的效度 | 第13页 |
·问卷的信度 | 第13-14页 |
3 结果与分析 | 第14-30页 |
·自信心的概述 | 第14-16页 |
·自信心的概念 | 第14页 |
·自我效能结构 | 第14-16页 |
·我国优秀花样滑冰双人滑运动员不同情况的自信心水平比较分析 | 第16-22页 |
·不同训练年限我国优秀花样滑冰双人滑运动员自信心水平的比较分析 | 第17-18页 |
·不同性别我国优秀花样滑冰双人滑运动员自信心水平的比较分析 | 第18-20页 |
·不同运动等级我国优秀花样滑冰双人滑运动员自信心水平的比较分析 | 第20-21页 |
·我国优秀花样滑冰双人滑运动员与我国花样滑冰其他项目优秀运动员自信心水平的比较分析 | 第21-22页 |
·我国优秀花样滑冰双人滑运动员自信心的影响因素分析 | 第22-26页 |
·竞技能力对我国优秀花样滑冰双人滑运动员自信心的影响 | 第23-24页 |
·个性品质对我国优秀花样滑冰双人滑运动员自信心的影响 | 第24-25页 |
·自我效能感对我国优秀花样滑冰双人滑运动员自信心的影响 | 第25-26页 |
·培养我国花样滑冰双人滑运动员自信心的策略 | 第26-30页 |
·科学训练,完善技术 | 第26-27页 |
·注重艺术修养的培养,提升个人艺术感染力 | 第27-28页 |
·加强比赛成功情景的体验,重视发挥个人最佳竞技状态 | 第28页 |
·重视赛前心理干预和赛后心理恢复,保持积极的心态 | 第28-30页 |
4 结论 | 第30-32页 |
参考文献 | 第32-35页 |
附录 | 第35-36页 |