| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·相关概念 | 第11-14页 |
| ·举国体制 | 第11-12页 |
| ·高水平运动员 | 第12页 |
| ·后奥运时代 | 第12-13页 |
| ·高校高水平运动员的选拔招生考试制度解析 | 第13-14页 |
| 2 研究对象及方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14-15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·对比分析与逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 3 研究内容与分析 | 第16-34页 |
| ·高校高水平运动队承接金牌任务的可行性分析 | 第16-19页 |
| ·时代背景 | 第16页 |
| ·文化优势 | 第16-17页 |
| ·资源优势 | 第17-18页 |
| ·科研优势 | 第18-19页 |
| ·运动员退役安置 | 第19页 |
| ·国外高校竞技体育体制给我们的启示与借鉴 | 第19-22页 |
| ·美国高校运动队的冲金机制 | 第19-20页 |
| ·澳大利亚高校体育运动队的体制探究 | 第20-21页 |
| ·俄罗斯 | 第21页 |
| ·日本 | 第21页 |
| ·英法德等欧洲国家 | 第21-22页 |
| ·对我国高校运动队的启发 | 第22页 |
| ·高校高水平运动队承接金牌任务存在问题研究 | 第22-24页 |
| ·运动员管理 | 第23页 |
| ·运动队的不可复制性 | 第23页 |
| ·科研团队的结合 | 第23-24页 |
| ·高校高水平运动队承接金牌任务对学校体育和大众体育的影响 | 第24页 |
| ·有利影响 | 第24页 |
| ·不利影响 | 第24页 |
| ·现阶段高校高水平运动队存在问题研究 | 第24-29页 |
| ·经费投入不足导致运动队难以维持 | 第26页 |
| ·文化课冲突导致时间安排困难 | 第26页 |
| ·科研项目书本化不合实际 | 第26-27页 |
| ·竞技体育项目发展不科学 | 第27页 |
| ·运动竞赛次数少不利于调动学校投入和训练积极性 | 第27页 |
| ·高校高水平运动队的整体实力欠缺 | 第27-28页 |
| ·高校高水平运动队的教练员资源极为缺乏 | 第28页 |
| ·后备运动员人才资源两难中选择 | 第28-29页 |
| ·体系构建及对策措施 | 第29-34页 |
| ·战略定位（思想高度） | 第29-30页 |
| ·整体结构构建 | 第30页 |
| ·建立行之有效的政策激励体制 | 第30-31页 |
| ·建立合理的管理体制 | 第31页 |
| ·建立合理的训练体制 | 第31-32页 |
| ·改善高校运动队生态系统 | 第32-33页 |
| ·建立高校体育科研团队 | 第33页 |
| ·积极引入市场机制，试办俱乐部制的院校办队模式 | 第33页 |
| ·加强国际合作，繁荣体育学术 | 第33页 |
| ·建立高水平运动队训练质量评估体系和定期评价制度 | 第33-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38页 |