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重视学生心理特点,提高初中作文教学水平

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
引言第7-8页
第一章 作文教学研究概述第8-13页
 一、国外作文教学研究的重要观点第8-9页
 二、国内当前作文教学研究现状第9-11页
 三、当前作文教学实践的指导思想第11-13页
第二章 初中作文教学现状的调查与思考第13-24页
 一、调查初中作文教学现状第13-21页
 二、对初中作文教学现状的思考第21-24页
第三章 初中作文教学策略探究第24-39页
 一、根据不同年级学生的心理特点,优化学生的写作心理状态第24-27页
 二、采用开放式作文教学,培养学生作文的开放心态第27-34页
 三、建立多元的作文评价体系,促进学生健康心理的成长第34-39页
结语第39-40页
参考文献第40-42页
附录一第42-44页
附录二第44-45页
致谢第45-46页

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