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人文讲座对学生发展的影响研究--以华中科技大学人文讲座为例

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 绪论第8-20页
   ·研究背景第8-9页
   ·研究目的第9-10页
   ·研究问题第10页
   ·研究意义第10-11页
   ·概念定义第11-12页
   ·文献综述第12-20页
2 研究方法与研究过程第20-31页
   ·基本方法第20-21页
   ·研究工具第21-23页
   ·研究参与者第23-24页
   ·研究程序第24-27页
   ·资料分析第27-30页
   ·信度与效度检验第30-31页
3 资料分析结果第31-52页
   ·华中科技大学人文讲座的特点第32-38页
   ·人文讲座对学生发展的影响第38-48页
   ·学生对人文讲座的总体评价第48-50页
   ·人文讲座影响学生发展的程度和效果第50-52页
4 讨论与结论第52-58页
   ·人文讲座影响学生发展的不同方面第52-54页
   ·人文讲座存在的价值和意义第54-58页
5 研究限制与建议第58-60页
   ·研究限制第58-59页
   ·对未来研究的建议第59-60页
6 结语第60-61页
致谢第61-62页
参考文献第62-67页
附录一:访谈提纲第67页

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