高中生物教学中非智力因素的作用及优化
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一部分 非智力因素概述 | 第10-23页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-17页 |
| ·国外有关非智力因素的研究状况 | 第11-14页 |
| ·国内有关非智力因素的研究 | 第14-17页 |
| ·非智力因素概念的界定 | 第17-18页 |
| ·研究目的和意义 | 第18-21页 |
| ·研究目的 | 第18-19页 |
| ·研究意义 | 第19-21页 |
| ·研究方法及对象 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·应用价值 | 第22-23页 |
| 第二部分 研究的理论基础 | 第23-28页 |
| ·非智力因素和智力因素区别 | 第23-24页 |
| ·非智力因素和智力因素的联系 | 第24-25页 |
| ·非智力因素和学业成绩的关系 | 第25-28页 |
| ·动力作用 | 第26页 |
| ·定向作用 | 第26页 |
| ·维持作用 | 第26页 |
| ·调节作用 | 第26-27页 |
| ·补偿作用 | 第27-28页 |
| 第三部分 实施过程 | 第28-43页 |
| ·对对照班和实验班进行生物成绩对比分析（前测） | 第28-29页 |
| ·非智力因素水平调查 | 第29-32页 |
| ·调查量表的制定 | 第29页 |
| ·调查结果与分析 | 第29-32页 |
| ·非智力因素的培养策略 | 第32-41页 |
| ·确定影响高中生物教学的具体非智力因素 | 第32页 |
| ·学习动机培养 | 第32-35页 |
| ·学习兴趣培养 | 第35-38页 |
| ·学习情感培养 | 第38-40页 |
| ·学习意志培养 | 第40-41页 |
| ·对实验班和对照班进行生物成绩对比（后测） | 第41-43页 |
| 第四部分 结论及展望 | 第43-44页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·存在的问题及展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 1 高二第一次阶段性测试生物成绩 | 第48-54页 |
| 附录 2 高三上学期期末生物成绩 | 第54-60页 |
| 附录 3 中学生非智力因素调查表 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
