| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 第一章 问题的提出及本选题的国内外研究现状分析 | 第9-11页 |
| ·问题提出的背景 | 第9页 |
| ·本选题的国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·本文的研究内容 | 第10-11页 |
| 第二章 化学奥林匹克竞赛简介 | 第11-19页 |
| ·国际化学奥林匹克竞赛简介 | 第11-12页 |
| ·我国化学奥林匹克竞赛简介 | 第12-19页 |
| 第三章 涉及化学竞赛的当代教育心理理论综述 | 第19-25页 |
| ·多元智力理论——学科竞赛的理论依据 | 第19页 |
| ·国内专家对化学学习能力的研究 | 第19-21页 |
| ·自主学习理论——化学竞赛的理论基础 | 第21-22页 |
| ·与化学竞赛相关的现代教育理论 | 第22-24页 |
| ·心理辅导 | 第24-25页 |
| 第四章 1997-2006 年全国高中化学竞赛初赛试题分析 | 第25-33页 |
| ·试题涉及知识点划分 | 第25页 |
| ·1997-2006 年化学竞赛初赛试题知识点考查统计结果及分析 | 第25-31页 |
| ·全国高中化学竞赛初赛试题的发展趋势 | 第31-33页 |
| 第五章 贵州省高中学生化学竞赛的现状调查与研究 | 第33-48页 |
| ·全国高中化学竞赛在贵州省的开展及获奖情况 | 第33-34页 |
| ·2005、2006 年高中化学竞赛初赛贵州省参赛选手试卷分析 | 第34-38页 |
| ·贵州省化学竞赛培训现状及存在的问题 | 第38-48页 |
| 第六章 进一步提高贵州省化学竞赛水平的对策 | 第48-57页 |
| ·对贵州省化学会和化学竞赛组委会的建议 | 第48-49页 |
| ·对贵州省各参赛学校的建议 | 第49-51页 |
| ·对贵州省化学竞赛培训教师的建议 | 第51-55页 |
| ·对参赛选手的建议 | 第55页 |
| ·竞赛经费的来源问题 | 第55页 |
| ·几种供参考的高中化学竞赛培训模式 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录一 中学生化学竞赛基本要求 | 第59-62页 |
| 附录二 全国高中学生化学竞赛章程 | 第62-65页 |
| 附录三 全国高中学生化学竞赛实施细则 | 第65-70页 |
| 附录四 调查问卷 | 第70-72页 |
| 附录五 访谈提纲 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 发表论文及参加科研课题情况 | 第75页 |
