| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 探究式教与学的意义和目标 | 第11-17页 |
| 第二章 几个概念的界定 | 第17-20页 |
| 第三章 对探究性教与学的长期探索 | 第20-23页 |
| 第四章 探究性教与学的理论依据 | 第23-28页 |
| 第五章 如何在教师指导下开展语文探究性学习 | 第28-34页 |
| 第六章 课例设计 | 第34-41页 |
| 第七章 关于探究性教与学的一些反思 | 第41-45页 |
| (一)不能随便探究 | 第41页 |
| (二)一线教师的挑战,教师处于两难境地 | 第41-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |