| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstracts in English | 第5-8页 |
| Abstracts in Chinese | 第8-12页 |
| Introduction | 第12-14页 |
| Chapter 1 A Need of Innovation in English Language Teaching in China | 第14-20页 |
| 1．1． Traditional ways of ELT | 第14-16页 |
| 1．1．1． Structure-based | 第15页 |
| 1．1．2． Examination-oriented | 第15-16页 |
| 1．1．3． Teacher-centered | 第16页 |
| 1．2． A need of innovation of English language teaching on the basis of the communication approach | 第16-20页 |
| 1．2．1． Student-centered | 第17-18页 |
| 1．2．2． Activity-based | 第18-19页 |
| 1．2．3． Group-centered | 第19-20页 |
| Chapter 2 Theoretical Background of Group Work | 第20-30页 |
| 2．1． Definition of group work | 第20-21页 |
| 2．2． Types of group work | 第21-24页 |
| 2．2．1． group discussion | 第21-22页 |
| 2．2．2． Group debate | 第22-23页 |
| 2．2．3． Role-play | 第23-24页 |
| 2．3． Characteristics of group work | 第24-25页 |
| 2．4． The change of roles of the teacher and the students in group work | 第25-28页 |
| 2．4．1． Teachers'role | 第25-27页 |
| 2．4．2． Students'role | 第27-28页 |
| 2．5． Organization of group work in class | 第28-30页 |
| Chapter 3 Class Research on Group Work | 第30-44页 |
| 3．1． Some doubts about group work | 第30-31页 |
| 3．2． Description of experimental classes | 第31-36页 |
| 3．2．1． participants | 第31-32页 |
| 3．2．2． Textbook | 第32页 |
| 3．2．3． classroom operation | 第32-36页 |
| 3．3． Hypothesis | 第36页 |
| 3．4． Questionnaires of students | 第36-39页 |
| 3．5． Case study | 第39-40页 |
| 3．6． Result of students' examination | 第40-44页 |
| Chapter 4 Analysis and Findings | 第44-64页 |
| 4．1． External factors | 第44-52页 |
| 4．1．1． Appropriate relationship between teacher students | 第45-46页 |
| 4．1．2． Relationship between group leader and members | 第46-49页 |
| 4．1．3． Appropriate topics in group work | 第49-51页 |
| 4．1．4． Co-educational class | 第51-52页 |
| 4．2． Internal factors | 第52-64页 |
| 4．2．1． Language aptitude | 第53-55页 |
| 4．2．2． Personality | 第55-56页 |
| 4．2．3． Communication apprehension | 第56-58页 |
| 4．2．4． Field independence/Dependence | 第58-61页 |
| 4．2．5． Motivation and attitude | 第61-64页 |
| Conclusion | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-67页 |
