高中历史教科书多样化编纂研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
一. 引论 | 第8-12页 |
(一) 研究背景 | 第8-9页 |
(二) 研究的目的意义 | 第9-10页 |
(三) 已有研究成果 | 第10-11页 |
(四) 研究方法 | 第11-12页 |
二. 高中历史教科书多样化本质探索 | 第12-17页 |
(一) 高中历史教科书多样化的本质探索 | 第12-13页 |
(二) 历史教科书多样化发展的保障措施 | 第13-17页 |
三. 高中历史教科书多样化编纂原理 | 第17-22页 |
(一) 指导思想 | 第17-18页 |
(二) 编纂原则 | 第18-19页 |
(三) 主要编纂依据——《普通高中历史课程标准》 | 第19-22页 |
四. 高中历史教科书结构形式剖析 | 第22-31页 |
(一) 课文系统 | 第22-24页 |
(二) 课文辅助系统 | 第24-28页 |
(三) 高中历史教科书结构发展变化特点 | 第28页 |
(四) 教科书体例结构设计构想 | 第28-31页 |
五. 高中历史教科书内容多样化 | 第31-42页 |
(一) 高中历史教科书内容选择的制约因素 | 第32页 |
(二) 高中历史教科书内容选择的基本原则 | 第32-35页 |
(三) 高中历史教科书内容的理想呈现方式 | 第35-42页 |
六. 高中历史教科书载体多样化 | 第42-46页 |
(一) 历史教科书载体形式发展变化 | 第42-44页 |
(二) 电子教科书的研制与开发 | 第44-46页 |
七. 结束语 | 第46-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
后记 | 第51页 |