| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 一、课题提出的必要性和意义 | 第8-11页 |
| 二、课题研究的现状 | 第11-12页 |
| 三、课题研究的内容和方法 | 第12-13页 |
| 第二章 物理科学思想和方法 | 第13-21页 |
| 一、物理科学思想和方法的形成 | 第13-19页 |
| 二、高中物理教学中涉及到的物理科学思想和方法 | 第19-21页 |
| 第三章 物理科学思想和方法渗透教学的理论依据 | 第21-27页 |
| 一、主体性教育和终身教育 | 第21-23页 |
| 二、认知主义和建构主义学习理论 | 第23-27页 |
| 第四章 在物理教学中渗透科学思想和方法的基本原则及教学策略 | 第27-47页 |
| 一、在物理教学中渗透科学思想和方法的基本原则 | 第27-29页 |
| 二、在物理教学中渗透科学思想和方法的具体教学策略 | 第29-34页 |
| 三、教学案例 | 第34-47页 |
| 第五章 总结与展望 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录一:学生对物理科学思想方法学习的现状调查测试卷 | 第52-54页 |
| 附录二:本人主要相关学术研究成果 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55页 |