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河南省示范性高中教师体育锻炼现状及影响因素分析

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
1 前言第8-11页
   ·问题的提出第8-9页
   ·研究的意义第9页
   ·研究现状第9-10页
   ·研究任务第10-11页
2 研究对象与方法第11-14页
   ·研究对象第11-12页
     ·抽样方法第11页
     ·样本分布第11-12页
   ·研究方法第12-14页
     ·文献资料法第12页
     ·访谈法第12页
     ·问卷调查法第12-13页
       ·问卷设计第12页
       ·问卷回收第12-13页
       ·问卷的信、效度检验第13页
     ·数理统计法第13页
     ·逻辑分析法第13-14页
3 结果与分析第14-36页
   ·河南省示范性高中教师的基本情况第14页
   ·河南省示范性高中教师参与体育锻炼基本情况第14-18页
     ·河南省示范性高中教师体育锻炼的参与率第14-15页
     ·体育锻炼的频度、强度第15-16页
     ·体育锻炼场所第16页
     ·体育锻炼项目第16-17页
     ·体育锻炼形式第17-18页
   ·体育消费第18-20页
     ·体育消费水平第18页
     ·体育消费结构第18-20页
   ·身体健康状况第20-23页
     ·患病情况第20-22页
     ·健康意识第22-23页
   ·生活方式状况第23-25页
     ·家务劳动时间第23页
     ·起居习惯第23-24页
     ·余暇时间安排第24页
     ·生活压力来源第24-25页
   ·影响河南省示范性高中教师体育锻炼的因素分析第25-36页
     ·公共因素个数的确定第25-27页
     ·公共因素群的确定第27-28页
     ·主要因素分析第28-36页
4 结论与建议第36-38页
   ·结论第36页
   ·建议第36-38页
5 致谢第38-39页
6 参考文献第39-41页
7 附录第41-44页
8 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第44页

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