| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-17页 |
| 一、选题背景 | 第9-10页 |
| 二、幼儿园园外课程资源开发与利用的意义 | 第10-14页 |
| 三、研究现状综述 | 第14-16页 |
| 四、研究的目的与方法 | 第16-17页 |
| 一、幼儿园园外课程资源的概念解析 | 第17-22页 |
| （一） 基本概念的界定 | 第17-20页 |
| （二） 幼儿园园外课程资源的分类 | 第20-22页 |
| 二、幼儿园园外课程资源开发与利用的现状及原因分析 | 第22-30页 |
| （一） 园外课程资源开发与利用的现状 | 第22-26页 |
| （二） 园外课程资源开发与利用存在问题的原因分析 | 第26-30页 |
| 三、幼儿园园外课程资源开发与利用的策略 | 第30-43页 |
| （一） 发挥幼儿园管理者的管理职能 | 第30-33页 |
| （二） 加强对幼儿园教师的培训，提高其资源开发与利用的能力 | 第33-35页 |
| （三） 调动幼儿教师对园外课程资源开发与利用的积极性 | 第35-37页 |
| （四） 对幼儿园园外资源进行全面调查，建设有效的园外课程资源库 | 第37-39页 |
| （五） 多渠道宣传，让家长和社区认识到自己对幼儿教育的重要价值 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
