| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 文献综述 | 第13-17页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-17页 |
| 第二章 理论基础 | 第17-23页 |
| ·语言与文化及其相互关系 | 第17-18页 |
| ·交际与文化的关系 | 第18-19页 |
| ·跨文化交际 | 第19-20页 |
| ·跨文化交际能力 | 第20-21页 |
| ·跨文化交际意识 | 第21页 |
| ·跨文化交际能力和跨文化交际意识的相关性 | 第21-23页 |
| 第三章 高中生跨文化交际意识培养现状的相关调查 | 第23-25页 |
| ·调查目的 | 第23页 |
| ·调查对象 | 第23页 |
| ·调查方法 | 第23-24页 |
| ·测试卷 | 第23-24页 |
| ·访谈 | 第24页 |
| ·课堂观察 | 第24页 |
| ·答题原则及方法 | 第24页 |
| ·统计方式 | 第24-25页 |
| 第四章 数据统计和结果分析 | 第25-45页 |
| ·测试卷数据统计与分析 | 第25-26页 |
| ·测试卷各部分的数据统计与分析 | 第26-36页 |
| ·对教师和学生进行访谈的结果分析 | 第36-38页 |
| ·教师访谈结果分析 | 第36-37页 |
| ·学生访谈结果分析 | 第37-38页 |
| ·课堂观察 | 第38-39页 |
| ·调查的结果与讨论 | 第39-42页 |
| ·高中生对英语文化知识的掌握情况 | 第39-40页 |
| ·高中生运用英语进行跨文化交际的水平 | 第40页 |
| ·影响高中生跨文化知识掌握的主要因素 | 第40-42页 |
| ·英语课堂上教师进行文化教学的概况 | 第42页 |
| ·教学方案设计 | 第42-45页 |
| 第五章 对培养学生跨文化交际意识的建议 | 第45-51页 |
| ·提高高中英语教师跨文化交际教学能力 | 第45-46页 |
| ·教师要加强自身的综合文化素质 | 第45-46页 |
| ·英语教师要加强对跨文化教学的研究 | 第46页 |
| ·增强学生跨文化交际意识，提高学生的跨文化交际能力 | 第46-51页 |
| ·提高高中生跨文化交际能力的教学原则 | 第46-47页 |
| ·培养高中生跨文化交际意识的教学方法 | 第47-51页 |
| 结论与反思 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录一 高中生跨文化交际能力测试卷 | 第57-60页 |
| 附录二 教师访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录三 学生访谈提纲 | 第61-62页 |
| 附录四 教学方案设计 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第67页 |