| 中文提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、引言 | 第8-13页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 概念界定 | 第9-10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-12页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第12页 |
| (五) 研究意义 | 第12-13页 |
| 二、核心竞争力理论与地方高校成教办学核心竞争力的内涵 | 第13-24页 |
| (一) 核心竞争力理论及其内涵 | 第13-16页 |
| (二) 从核心竞争力的理论视角研究地方高校成教办学竞争与发展的可行性 | 第16-18页 |
| (三) 地方高校成教办学核心竞争力的内涵 | 第18-20页 |
| (四) 地方高校成教办学核心竞争力的特征 | 第20-24页 |
| 三、“长三角”地方高校成教办学竞争形势分析 | 第24-48页 |
| (一) “长三角”地方高校成教办学面临的机遇与挑战 | 第24-37页 |
| (二) “长三角”地方高校成教办学优势及存在的问题与困难 | 第37-46页 |
| (三) 新时期赋予“长三角”地方高校成人教育的历史使命 | 第46-48页 |
| 四、培育和提升“长三角”地方高校成教办学核心竞争力的对策 | 第48-70页 |
| (一) 更新观念，管理创新，培育和提升“长三角”地方高校成教办学管理竞争力 | 第48-53页 |
| (二) 资源整合，拓宽内涵，培育和提升“长三角”地方高校成教办学资源竞争力 | 第53-54页 |
| (三) “经营”成教，适应需求，培育和提升“长三角”地方高校成教办学经营竞争力 | 第54-57页 |
| (四) 质量为本，优化教学，培育和提升“长三角”地方高校成教办学质量竞争力 | 第57-60页 |
| (五) 树立品牌，彰显特色，培育和提升“长三角”地方高校成教办学品牌竞争力 | 第60-61页 |
| (六) 以人为本，师资优配，培育和提升“长三角”地方高校成教办学人才竞争力 | 第61-63页 |
| (七) 合理定位，战略谋划，培育和提升“长三角”地方高校成教办学市场竞争力 | 第63-66页 |
| (八) 深化改革，多元组合，培育和提升“长三角”地方高校成教办学可持续发展竞争力 | 第66-70页 |
| 五、结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-76页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第76-77页 |
| 后记 | 第77页 |
