| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-9页 |
| (一) 问题提出 | 第6-7页 |
| (二) 研究内容 | 第7页 |
| (三) 研究方法 | 第7-8页 |
| (四) 论文结构 | 第8-9页 |
| 一、相关研究综述 | 第9-20页 |
| (一) 我国高等职业教育研究现状及评述 | 第9-13页 |
| (二) 我国高等教育评价研究现状及评述 | 第13-16页 |
| (三) 我国高等职业教育人才培养质量研究现状及评述 | 第16-20页 |
| 二、高职院校人才培养质量的理论分析 | 第20-28页 |
| (一) 人才培养质量内涵 | 第20-22页 |
| (二) 高等职业教育人才培养质量的内涵 | 第22-28页 |
| 三、高职院校人才培养质量评价指标体系研究 | 第28-45页 |
| (一) 因子分析概述 | 第28-29页 |
| (二) 评价指标体系的构建 | 第29-42页 |
| (三) 评价权重的确定 | 第42-45页 |
| 四、高职院校人才培养质量评价模型研究 | 第45-53页 |
| (一) 模糊综合评价概述 | 第45页 |
| (二) 评价模型的建立 | 第45-47页 |
| (三) 实证分析(以一所学校为案例) | 第47-53页 |
| 五、结论与讨论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 主要学术成果 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |