| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-11页 |
| 第一章 导言 | 第11-16页 |
| 一、问题的提出 | 第11-12页 |
| 二、研究维度 | 第12页 |
| 三、存在的问题 | 第12-13页 |
| 四、研究的意义 | 第13-14页 |
| 五、研究的设计 | 第14-16页 |
| 第二章 文献研究和实践管理现状 | 第16-38页 |
| 一、文献综述 | 第16-27页 |
| 二、管理实验现状及分析 | 第27-38页 |
| 1、坚决禁止类——以温州、武汉、杭州、济南为代表 | 第27-30页 |
| 2、有条件"开禁"类——以南京、金华、芜湖为代表 | 第30-33页 |
| 3、不提倡但是也不成文禁止类——以上海、北京、广州等地方为代表 | 第33-38页 |
| 第三章 调查研究:M地区在职教师有偿家教现状分析 | 第38-53页 |
| 一、研究对象 | 第38-39页 |
| 二、调查结论和归因分析 | 第39-50页 |
| 三、在职教师有偿家教市场中存在的主要问题 | 第50-53页 |
| 第四章 研究建议:构建一个新的管理体系 | 第53-59页 |
| 一、关于"在职教师有偿家教规范化管理"的设想 | 第53-57页 |
| 1、教育行政管理部门:创建一个在职教师有偿家教管理中心 | 第54-55页 |
| 2、在职家教教师:构建一个在职教师教育市场的行业协 | 第55页 |
| 3、管理中心和行业协会:制定在职教师有偿家教市场的行业规范 | 第55页 |
| 4、管理中心和学校:保障在职教师有偿家教市场的服务质量 | 第55-57页 |
| 二、关于"在职教师有偿家教规范化管理"设想的可行性分析 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附1:关于在职教师有偿家教的调查问卷(给学生) | 第64-66页 |
| 附2:关于在职教师有偿家教的调查问卷 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
