呼和浩特市中学生社团发展研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-12页 |
| 一、学生社团的概念 | 第11页 |
| 二、社团形式及基本要求 | 第11页 |
| 三、学生社团定位 | 第11-12页 |
| 第二章 学生社团建设的理论基础研究 | 第12-15页 |
| 一、国外学生社团发展情况 | 第12页 |
| 二、国内学生社团发展情况 | 第12-13页 |
| 三、中美学生社团比较 | 第13-14页 |
| (一) 社团类型 | 第13页 |
| (二) 社团影响力 | 第13页 |
| (三) 社团经费 | 第13-14页 |
| 四、学生社团的功能和作用 | 第14页 |
| (一) 培养学生素质 | 第14页 |
| (二) 帮助学生适应环境 | 第14页 |
| (三) 创新校园文化 | 第14页 |
| 五、群体理论之于学生社团 | 第14-15页 |
| (一) 非正式群体理论 | 第14-15页 |
| (二) 非正式群体理论下研究中学生社团的意义 | 第15页 |
| 第三章 呼和浩特市中学生社团概况 | 第15-26页 |
| 一、中学生社团现状调查研究 | 第15-21页 |
| (一) 呼市二中、呼铁一中社团现状简介 | 第15-16页 |
| (二) 研究方法和流程 | 第16-17页 |
| (三) 问卷调查结果及研究 | 第17-21页 |
| 二、中学生社团存在的问题 | 第21-24页 |
| (一) 社团活动缺乏正确的指导思想和定位 | 第22页 |
| (二) 管理体制和运行体制欠规范 | 第22-23页 |
| (三) 学校对社团的重视度和扶持度有待加强 | 第23-24页 |
| (四) 社团干部成长环境不理想 | 第24页 |
| 三、中学生社团发展的瓶颈 | 第24-26页 |
| (一) 社团发展不平衡造成严重两极化 | 第24-25页 |
| (二) 经费匮乏，监督及约束不力 | 第25页 |
| (三) 高考因素 | 第25-26页 |
| (四) 学校领导和教师的重视程度不够 | 第26页 |
| (五) 活动时间、场地得不到保障 | 第26页 |
| 第四章 中学生社团建设策略 | 第26-39页 |
| 一、充分认识加强和改进学生社团工作的重要性 | 第27页 |
| 二、中学生社团建设应遵循的原则 | 第27-28页 |
| 三、对中学生社团的几点关键性的认识 | 第28-30页 |
| (一) 建学生社团的目的问题 | 第28页 |
| (二) 社团的地位问题 | 第28-29页 |
| (三) 组织什么样的社团问题 | 第29页 |
| (四) 学生在社团活动中的地位问题 | 第29页 |
| (五) 社团的保障问题 | 第29-30页 |
| (六) 关于"特色"问题 | 第30页 |
| 四、积极支持学生社团开展健康有益的活动 | 第30-33页 |
| (一) 突出学生社团活动的思想性 | 第30-31页 |
| (二) 提升学生社团的活动层次，深入校园文化建设 | 第31-33页 |
| 五、切实加强对中学生社团的领导和管理 | 第33-38页 |
| (一) 健全机构设置，完善规章制度 | 第33-34页 |
| (二) 加强社团活动与学业和社会实践的联系 | 第34-35页 |
| (三) 合理调控社团均衡发展 | 第35页 |
| (四) 优化激励机制 | 第35-36页 |
| (五) 重视社团干部的培养 | 第36-37页 |
| (六) 不断推动创新 | 第37-38页 |
| 六、打造平台，推动学生社团的健康发展 | 第38页 |
| 七、处理好学校与中学生社团的关系 | 第38-39页 |
| 八、运用非正式理论研究中学生社团的发展 | 第39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
