宋恕教育思想研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-13页 |
| 一、选题意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-12页 |
| 三、写作思路 | 第12-13页 |
| 第一章 宋恕的生平和教育活动 | 第13-23页 |
| 第二章 宋恕的教育目的观 | 第23-27页 |
| 第三章 宋恕的近代学制观 | 第27-36页 |
| 一、改革科举制度 | 第27-30页 |
| 1、改革考试内容 | 第28-30页 |
| 2、改革考试形式 | 第30页 |
| 3、废除应试人员出身的阶级限制 | 第30页 |
| 4、改革科场积弊 | 第30页 |
| 二、规划近代学制 | 第30-36页 |
| 1、广设学堂，普及义务教育 | 第31-32页 |
| 2、重视女学 | 第32页 |
| 3、议院延师，民筹经费 | 第32-33页 |
| 4、课程设置参酌西学 | 第33-34页 |
| 5、关于各学校的衔接 | 第34-36页 |
| 第四章 宋恕的“间接教育”思想 | 第36-42页 |
| 一、议设图书馆 | 第37-39页 |
| 二、议设宣讲传习所 | 第39页 |
| 三、设立阅报所 | 第39-40页 |
| 四、采西制办公园 | 第40-42页 |
| 第五章 宋恕的“特别教育”思想 | 第42-48页 |
| 一、规范考选办法 | 第43-44页 |
| 二、课程设置和教学方法 | 第44-46页 |
| 1、课程内容广泛，讲授采用摘讲法 | 第44页 |
| 2、重视日文的运用和学习 | 第44-45页 |
| 3、重视史学 | 第45-46页 |
| 三、学员卒业办法 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
