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“输入—输出假说”在外语教学中的理解和验证

Descriptive Chinese Abstract第1-7页
English Abstract第7-11页
1 Introduction第11-14页
   ·Background of the Study第11-12页
   ·Objectives and Methods第12页
   ·Overall Structure of the Thesis第12-14页
2 Literature Review第14-24页
   ·A General Introduction to Krashen’s Monitor Theory第14-15页
   ·Swain’s Output Hypothesis第15-16页
   ·The Role of Input in SLA第16-18页
     ·Different Views on the Role of Input in SLA第16页
     ·Comprehensible Input and SLA第16-17页
     ·The Insufficiency of Comprehensible Input in SLA第17-18页
   ·The Role of Output in SLA第18-19页
     ·Traditional Views on the Role of Output in SLA第18页
     ·The Functions of Output in SLA第18-19页
   ·Related Viewpoints as Supports to Input-Output第19-21页
     ·Linguistic Aspects第19-20页
     ·An Aspect of Cognitive Psychology第20-21页
   ·Researches on Input-Output Hypothesis in China第21-23页
     ·Researches on Input Hypothesis第21-22页
     ·Researches on Output Hypothesis第22页
     ·Researches on Input-Output Hypothesis第22-23页
   ·Summary第23-24页
3 Contrasts Between SLA and FLL第24-36页
   ·Different Conditions of SLA and FLL第25-26页
   ·Different Input and Interaction in SLA and FLL第26-30页
   ·Different Attitudes and Motivations of the Learners in SLA and FLL第30-32页
   ·Different Learning Strategies in SLA and FLL第32-34页
   ·Summary第34-36页
4 Principles of FLT第36-44页
   ·Principle of Learner-Centeredness第36-37页
   ·Principle of the Interaction Between Input and Output第37-39页
   ·Principle of Interactive Classroom Instruction第39-41页
   ·Principle of Attention to Learners’Affective Factors第41-42页
   ·Summary第42-44页
5 An Experimental Study on the Roles of Input and Output in FLT第44-54页
   ·An Input-Output Model of FLT第44-46页
   ·Design of the Experiment第46-47页
     ·Subjects第46页
     ·Instruments第46-47页
   ·Implementation of the Experiment第47-48页
   ·Data Collection and Analysis第48-50页
     ·Data Collection第48-49页
     ·Data Analysis第49-50页
   ·A Follow-up Interview with the Subjects第50页
   ·Results and Discussion第50-52页
   ·Summary第52-54页
Conclusion第54-57页
References第57-62页
Acknowledgements第62-63页
Appendix A: Publications During the Program第63-64页
Appendix B: Informative Chinese Abstract第64-67页
Appendix C: Descriptive Statistics of the Pre- and Post-test第67-69页
Appendix D: Report of the Follow-up Interview第69-71页

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