我国社会分层对教育过程公平的影响研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
引言	第7-9页
一、社会分层的理性认识	第9-16页
（一） 社会分层的涵义	第9-10页
（二） 社会分层的标准	第10-12页
（三） 社会分层的功能	第12-13页
（四） 我国社会分层研究的几种观点	第13-16页
二、我国社会分层对教育公平影响的宏观分析	第16-24页
（一） 教育公平的内涵	第16-20页
（二） 我国社会分层对教育公平影响的宏观分析	第20-24页
三、社会分层对教育过程公平的影响	第24-34页
（一） 社会分层对学生受教育年限的影响	第24-27页
（二） 社会分层对学生占有文化、信息资源的影响	第27-30页
（三） 社会分层对学生价值观、知识和能力的影响	第30-31页
（四） 社会分层对学生占有学校教育资源的影响	第31-32页
（五） 社会分层对师生关系的影响	第32-34页
四、我国阶层分化状况下实现教育过程公平的建议	第34-39页
（一） 我国阶层分化导致教育过程不公平的归因分析	第34-36页
（二） 我国阶层分化状况下实现教育过程公平的建议	第36-39页
结语	第39-40页
参考文献	第40-42页
后记	第42页