| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Ⅰ Introduction | 第8-11页 |
| Ⅱ Theoretical Background of Interlanguage | 第11-17页 |
| ·Review of Interlanguage Theory | 第11-14页 |
| ·Contrastive Analysis | 第11-12页 |
| ·Error Analysis | 第12-14页 |
| ·Development of Interlanguage Theory | 第14-17页 |
| Ⅲ Design of Inquiry into Compositions of College Non -English Majors | 第17-22页 |
| ·Aims | 第17页 |
| ·Subjects | 第17-18页 |
| ·Materials | 第18-19页 |
| ·Procedure | 第19页 |
| ·Data Collection | 第19-22页 |
| Ⅳ Data Analysis | 第22-35页 |
| ·Taxonomies of Learner Errors | 第22-32页 |
| ·Linguistic Description of Errors | 第24-30页 |
| ·Analysis of Error Sources | 第30-32页 |
| ·Problems of Traditional Taxonomies | 第32-35页 |
| Ⅴ Semantic Inquir y into Incomprehensible Expression | 第35-54页 |
| ·Criteria for Semantic Inquiry | 第35-42页 |
| ·Definition of Incomprehensible Expression | 第42-43页 |
| ·Semantic Analysis of Incomprehensible Expression | 第43-54页 |
| ·Lexical Meaning | 第45-47页 |
| ·Propositional Meaning | 第47-49页 |
| ·Structural Meaning | 第49-50页 |
| ·Contextual Meaning | 第50-54页 |
| Ⅵ Conclusion | 第54-56页 |
| Bibliography | 第56-58页 |
| Appendix | 第58-59页 |
| Ⅰ Questionnaire for T heir Personal Information | 第58页 |
| Ⅱ The Composition required | 第58-59页 |
| Acknowledgements | 第59页 |
